4387．～成長～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「・・・気持ちを立て直す」（５月９日）
おはようございます。所沢教室の吉住です。
小学生のＹくん。
その日は来室前にご機嫌斜めになることがあったらしく、
「今日は勉強はしないから！」と、少し涙目です。
「そうだよね。そんな日もあるよね」と会話しながら、絵を描くことから始めました。
Ｙくんの表情が少しずつ柔らかくなり、そのうち自分から、
「ちょっとやろうかな」とプリントに取り組み始めました。
帰る時には、用意した宿題とは別に、
「もっと （宿題を）下さい。おうちでやる」とのリクエストがありました。
授業中に進められなかった分を取り戻そうとしているＹくんの気持ちがひしひしと伝わってきました。
以前は、思い通りにいかなかったり、間違えたりすると泣くこともあったＹくんですが、
最近は一生懸命、自分で気持ちを立て直そうとしている様子がよくわかります。
確実に成長が見られ嬉しい日々です。
◇ワンポイント・メッセージ◇
まずは講師が、「そうだよね」とYくんの気持ちを肯定して同調してあげられたことが良かったですね。共感を得て、Yくんは気持ちが少し和らいだのでしょう。自分で自分の気持ちを整理すること、むずかしいですよね。それでも、気持ちを立て直そうとがんばれるようになったYくん、すばらしいですね。
