2798.Ｅlephas サタデーブログ ～「３月第５週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>
今週はお天気にも恵まれ、桜を満喫できましたね。
さて３月第５週のＥ・Ｂlogは、「きゃ・きゅ・きょは？」（３月29日）
皆さまは、いかがでしたでしょうか。
新しい拗音の学習を初めは敬遠していたＩちゃんでしたが、
翌週には自ら、「きゃ・きゅ・きょは？」と尋ねてきたというお話でした。
子どもが初めてのことに戸惑っているとき、無理に押し付けないこと、
とても大切です。
遠巻きに一緒に眺めてあげましょう。
こんなものがあるんだ、どうやってやるのかな？
そんなワンクッションが子どもに安心感を与えます。
その後に子どもの反応を見ます。
一気に取りかかる子どももいれば、少しずつ近づいていく子どももいるでしょう。
Ｉちゃんは、前者だったようですね。
その後のＩちゃんの拗音学習は、いかがでしょう？
造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
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