1525.Ｅlephas サタデーブログ ～「４月第１週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～

1525.Ｅlephas サタデーブログ　～「４月第１週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～
「知的障害児者、発達障害児者　個

性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）



４月第１週のＥ・Ｂlogは、「ＪＲ横浜線、新型車両！」(４月３日up）。

なぜこのブログをきょう取り上げたのか？
それは、療育の目指しているものの一つの姿がここに見られるからです。

社会や生活環境の中の変化に気づき、心を動かし、それを誰かに伝え、思いを共有する。

ＳＳＴの目指すものとも、重なります。
マニュアル的な項目をクリアーしていくだけでなく、
ひとつの存在として活き活きと生きる姿、形式を形成していく、
療育の目的はそこにあります。

生活スキルの学習も、教科の学習も、コミュニケーションスキルの学習も、ソーシャルスキルの学習も、

全ては、ひとり一人が主体として活き活きと生きるためのものであり、プログラムはそこに繋がっていくことが求められるます。


療育の目的をしっかりと認識することで、
日頃の学習プログラムやアプローチの仕方も変わってくることでしょう。




造形リトミック研究所
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