4281．～計画的に、着実に～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「高校でも、成績キープ」（１月５日）
新年おめでとうございます。所沢教室の増原です。
高校1年生のN君。学習内容もどんどん難しくなってきましたが、定期テストでも順調に良い点数をキープしています。
N君の学習に取り組む一つひとつの姿勢が結果につながっているのだと思います。
・エレファースでの授業はもちろん、学校の教科書にも書き込みや印が多くあり、
しっかり集中できていること。
・グラフを描いて確かめる、図形を描き換えて考えるなど、
ミスを減らす工夫を説明するとすぐにその方法でやり直せること。
・季節講習にも毎回参加され、宿題やテスト前課題にもきちんと取り組めること。
・それ以外にも自主的に単語練習などを継続していること。
今後とも努力を続け、更に前へ進んでいくことを期待しています。
◇ワンポイント・メッセージ
N君、頑張っていますね。集中力、受容性、計画性、反復性、学習にとって大切な要素を兼ね供えていますね。既に、りっぱな学習者です。春からは、高校２年生。卒後の具体的な目標をもって計画を立て、このまま着実に進んでいきましょう。
