コミュニケーション・ツールとしての英語

日本人は、なぜ、長期間、英語教育を受けても、英語が話せない、書けないのだろう。

それは、日本人が、英語をアカデミックな学問として学んで来たことに、原因がある。

言語は、あくまでもコミュニケーション・ツール。

英語教育を受けたか否かにかかわらず、意思の伝達ができれば、それでよい。

言語の勉強は、学問ではない。スポーツや技能の習得のようなもの。「習うより慣れよ」だ。

それなのに、なぜか、「日本式英語学」は、いまだに、英文学から抜け出せない、古色蒼然とした学問のまま。

さらに言うと、英文を読み解くための学問に縛られて、英語を自由に話すこができなくなっている。

「日本式英語学」の呪縛によって、コミュニケーション・ツールに過ぎない英語を、自由に話せない、書けないという、たくさんの日本人が生み出されてきた。

さらに、問題なのは、「日本式英語学」における英文法だ。

英米の著名な作家が書いた古典文学の解読のための英文法。

コミュニケーション・ツールとしての英文法ではないことだ。

SVOCだのSVOOだの、他動詞だ自動詞だ、定冠詞だ不定冠詞だと、どうでもよいことだらけ。

そもそも言語というコミュニケーション・ツールに、難解な文法などいらない。

日本人だって、日本語を話すときに、文法のことなど考えていないはず。

「英文学」というアカデミックな世界ならば、深く読み込んで、作者の意図を理解する必要があるかもしれない。

しかし、コミュニケーション・ツールとしての英語の世界では、話しただけで、あるいは読んだだけで、お互いの意思が通じ合わなければ意味が無い。

発言の意図を探ぐるとか、行間を読むなんて、論外。

コミュニケーション・ツールとしての英語は、英文学ではない。

もって回った複雑な表現など必要ない。

しかも、実際には、文書より会話によるコミュニケーションの方が、はるかに多い。

しかも、会話だから、一度聞いてわからなければ、目の前にいる相手に問い質せば済む。

とにかく、簡単で、分かり易く、理解しやすいことが、コミュニケーション・ツールとしての英語の有用性なのだ。

 

英語圏の現代詩を読む: 語学力と思考力を鍛える12講   中尾 まさみ 東京大学出版会

 

42の事例から考える 異文化間英語コミュニケーション (一歩進める英語学習・研究ブックス)   阿部 隆夫 開拓社

 

Speaking of People―人とつながる英語コミュニケーション   中里菜穂子 南雲堂

 

Basic Communication for the Sciences 理工系英語の基本コミュニケーション   栄, 鈴木 金星堂

 

総合コミュニケーション英語文法   岸野 英治 大修館書店

 

グローバルコミュニケーションのための英語学概論   井上 逸兵 慶應義塾大学出版会