今回の課題は「資料に対応する文章を探そう」でした。
グループになり、資料(写真・図・グラフ)が何を表しているのかを探していました。
教科書に線を引いたり、印をつけけたりして友達と「これは対応している」、「これは違うのかな」などと
声を掛け合いながら授業を進めていました。
今回の課題は「資料に対応する文章を探そう」でした。
グループになり、資料(写真・図・グラフ)が何を表しているのかを探していました。
教科書に線を引いたり、印をつけけたりして友達と「これは対応している」、「これは違うのかな」などと
声を掛け合いながら授業を進めていました。