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本日、久しぶりに道徳授業を行いました‼︎![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/6c/85/a2a3403301b6911a5eddc5679d5a27da.jpg?1715778794)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/66/c9/6b8f26fcb2deb5cb1546598b6d541857.jpg?1715779668)
グループごとに発表してもらい、![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/74/94/5de0bbc87c3701c7708f383afe2a4e5b.jpg?1715779768)
振り返りもよく書いていました。
2学年⁉︎私にとっては、これまた久々の低学年‼︎
教材は「ひかり小学校のじまんはね」。
教材を読んだあと、ひかり小学校の自慢できることを確認しました。
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次に○○○○◯◯(自分の)小学校の自慢を考えよう。教科書のひかり小学校に負けないくらい探せるかなぁ。と心に火をつける声かけをしてスタート!
子供たちは頑張って探しました。しかも前日、1年生に学校案内をしたばかりだったので効果的でした。
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グループごとに発表してもらい、
こんなに多くの自慢が出ました‼︎
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振り返りもよく書いていました。
「自慢を見つけるのが楽しかった。」
「自慢できる小学校に通えてよかった。」
「もっとたくさん見つけたい。」
などの振り返りがありました。
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