栄枯盛衰

　中学生の時に、平家物語でしたっけ？"祇園精舎の～"一節だけを意味も無く覚えました。ちょっと忘れていたことを先生から指摘してもらい、さらに新しいことを教えてもらった気がします。
　長期的に、、例えば１０年単位くらいで世の中を見れる人ってどれだけいるのだろう…？まだまだ、幅広めに学ぶのも悪くないかもしれません、基礎さえしっかりしてれば。課題は大きいかも。

　どうやら、教員免許が更新しないと行けなくなるみたいですね…。しかも、これから取る人が対象だとか。
　これって、教員育成の結果が思わしくないって事を認めたと受け取れないだろうか？…深読みしすぎかな。現場で学ぶことが多いと思うけれど、、忙しいし、受け身で終わらせないことを制度化したのかな？さらに忙しくなって負担が増えるだけの気がするけれど。１０年って期間はきりの良いトコで区切った印象がある。

　郵政民営化が、別のあまり関係ない点から報道されてる気がする。

教師

　まだ教員免許は無いけれど、３週間も教師をさせて頂いた。これは紛れも無い事実である。
　そして、自分にとってはプロフェッショナルという壁を感じたものであったが、生徒にとっては、大切な授業であり、大学生とはいえ、先生だった。その重要度をどれだけ自分がわかっていたのだろうか。

　そんな、お世話になったクラスに対して書いた手紙がある。

　その手紙で、"後悔"と書くトコを"公開"と書いてしまったのは、笑いを取るためと解釈してもらえるかな

明日からは大学へ。

　あっという間に３週間の教育実習期間が終わり、新潟を離れ、もう名古屋です。そして明日からは大学に行き、研究室に行き、授業に出ます。

　こういった日常に戻るのが悲しくなってきました。色々とあったけれど、最後は楽しい、良かった、短かった。という思いしかありません。出来損ないの反省を生かせてない卒業生を見捨てないで下さった先生を始め、母校の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。
　まだ、これからお礼状や、母校の教育実習に対するアンケートやら、事務に出す用紙やら残っているため、感慨に浸っていられないんですけど。
　
　そして、今月は日曜の夕方に名駅に行く用事を作ったので、ようやくデジカメを買う気で電気店に行ってきました
　ですが、買わず…１時間くらい悩んでいましたが、もったいない時間の使い方ですね。

　誰か、お勧めのデジカメがあったら教えて下さい

自然がいっぱい

　大学付近では味わえない種類の夕焼けを見た。光の濃淡でできる景色はその一瞬にしか味わうことのできない儚さが張りつめていると思う。昼から夜に変わる一瞬の境目。影が水面に映っていると怖さまで感じてしまうのではないだろうか。。

　日本語力が無くて上手く説明できませんが、帰りに綺麗な景色を見ました。これから明後日の研究授業(一限)と願書作成のためにヘトヘトになります…。

休日まで後1日

　生徒が頑張ろうとすると、絶対にそれに応えてあげないとって思う。多少無理してもお世話になっている立場だし、高校１年生にとっては異世界の大学生だろうし。
　ということで、かわいい(教育実習生の立場から言って)生徒(♂)のために、ある先輩に数学の問題を解いてもらいましたm(_ _)m
　なんだかんだ言って、生徒が質問してくれるのは嬉しいし。

　僕と高校が一緒の人にトリビア。現在7限(1限は48分、休憩7分)で学校が動いています。90分の1限は消えました。
　そして、8時に生徒がかなりいます。朝練をしている連中や、朝8時から教務室に行く生徒も普通に多めだと思います。ちなみに部活は自由になりました。