２００６学習発表会と公民館フェス

クラブの子ども数と、
その場限り一期一会のパーカッショングループの人数と。

ふーむ。。。まーいい。子どもたちの方がまだ多い。
ならば小物楽器はまとまった雰囲気で楽しげに、くらいが良い。
さ先生方、打ち合わせ通りお願いしますよ。

なんじゃー！タンバリンはアドリブ全開踊ってるし
マラカスは自信ありげに宙を舞い、でもちと違ってら
カバサは楽器より演奏者キャラ強すぎぃ練習で試してもらった
椰子の実カバサは引っ張りすぎてこれで３度目の崩壊
とどめはマッハのスピードなんであそこまでみんなでテンポ
上げる？明るめボサノバじゃなかったか「アイアイ」は。親分
だから最初の３小節は譜面通りに休んだりしない方が良かったスよ。
いや待て今日の公民館フェスだってアッチェレしてったよな
昨日と違って節度ある中高生が小物で入ったにも関わらず
そうだそうだ誰にも歯止めは利かなかった運命だった
頼りの校長先生の指揮も見た目安心感ある棒ふりだったが
暴走を一人で止められるものではなきゃったし！


・・・・まー、いい。みんなが喜んでくださってましたよ。
それが幸せつうものよ。プリン食べたい。

今年も学習発表会を途中で抜け出しちまった。
M連東北大会のグランディへ。なんと慌ただしい。
去年は滅多に回ってこない全国規模集会の情報保障だった。
来年度で小学校生活（親）も終わるなー。

祝！東北大会

一区切り、つきました。
いつも思いますが、情熱ありあまる団体さんです。

お疲れさまでした。


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これまでもそうだったし、きっと考え直しても
同じだと思うけど、「わー楽しかった～♪」
て感想が残れば良いのでしょうね。
技術的に難しい曲。充実した内容を目指せる曲。
時々換えていくのも大事なのだワと感じた次第。
選曲って楽しい作業なのね。お買い物と同じ。