2023明けましておめでとうございます

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Wendy 英語教室のホームページはこちらへ  教室の案内はこちらでもご覧頂けます

（２０２３年元旦　桜島と初日の出）

 

明けましておめでとうございます　　２０２３年は１月５日木曜日、小学３・４年生のクラスからスタートでした　久しぶりに子供達の元気な声が教室に響き渡り、体中に力がみなぎる思いです　下は小学２年生、上は８０代の大人の方まで、お一人お一人の英語力が更に伸びますよう、精一杯お手伝いしたいと思っております

 

クラスのスタートは１月５日でしたが、年末から年の始めにかけて、中２生達が受ける英検３級の英作文の添削も行っておりました。教室でお一人お一人添削すると時間がかかるため、書いた作文を写メで送って頂き、解説を添えて送り返しています。クラスではそれぞれの解答を見せ合って参考にしてもらいます。例えばこんな感じ↓　同じ質問でもいろんな角度から解答が出てくるのが面白いです。なるべくその子の考えた文を生かせるよう（模範解答を押しつけるのではなく）にしています。

ご存知だと思いますが、語彙、文法、リスニング問題が高得点でも英作文が０点ですと不合格になります。（逆も同様）

英検だけでなく高校入試、大学入試でも作文は重視されますので、自分の考えを英語で表現できるようにしておくことが必須です。そのためには日頃から（日本語でも）自分の考えを理路整然と表現する習慣をつけておくことが大切です。語彙力、文法力はもちろんのこと

みんなみんな頑張って～

 

 

 

12月ですね

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Wendy 英語教室のホームページはこちらへ  教室の案内はこちらでもご覧頂けます

 

 

気がつけばもう１２月　一年はあっと言う間ですね

１２月になると教室の玄関にクリスマスツリーが登場します　オレンジの靴下の中とツリーの下の箱の中にはキャンディーが入っていて、子供クラスから大人クラスまで全員毎回一つずつもらえることになっています。　特に小さいお子さん達はこのキャンディーをとても楽しみにしていて、「ぼくはレモン味」「私は金のミルク」とにこにこ顔　こちらまで嬉しくなります。

 

また、この時期、高校受験、大学受験のお子さん達のラストスパートがかかります。志望校に合格できますよう、教室でも全力でお手伝いしよう！と気合いが入ります

体調に気をつけて頑張って欲しいです

3，4年生のクラスから

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Wendy 英語教室のホームページはこちらへ  教室の案内はこちらでもご覧頂けます

 

本日は小学3，4年生（４人）クラスのウォーミングアップの様子をご紹介します。このクラスは２０２１年の４月から始まりましたのでまだ２年経たないのですが、皆とても反応よく順調に進んでいます。

挨拶の前、子供達はそれぞれ英文を読み、日本語カードを探します。

次に、英文のみのカードを裏返して広げます。子供達は裏の番号を声に出して読み、表の英文を読みます。他の子供達は手を上げてその質問に答える・・というアクティビティです。

 

答えるとチップがもらえるので、皆ゲーム感覚で楽しんでいます

（お顔を出している生徒さんは保護者の許可を得ています）

 

今度は、子供達がどう答えたか教師が英語で質問。子供達はもちろん英語で答えます。ちゃんと聴いてないと答えられないのです

最後にもらったチップの数をもちろん英語で数えます。

この後、挨拶、聴くホームワークのチェック、連続子音のワークブックで単語を書く練習。その後、既習の表現を使った応用のアクティビティ。新出単語の導入・・という感じで進んでいきます。

 

何よりも大切にしているのは前々回も触れましたが、読む、書く、話す、聴く、のバランスです。この時期は特にたくさん英語を体に入れて欲しいので書く作業はなるべく短くして、自宅学習で頑張ってもらっています

 

大学共通テスト

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Wendy 英語教室のホームページはこちらへ  教室の案内はこちらでもご覧頂けます





今日は前回からぐっっっと年齢が上がって大学入試のお話です。　まずは大学共通テストの筆記問題。大学共通テストの問題傾向として特徴的なのが、分量がぐんと増えたことです　 文章の難易度は英検準２級から２級程度ですが、とにかく量が多いので普通の高校生が読むスピードの2倍ほど速く読み取らなければならないと言われています。

↓写真の上にずらっと並べてあるのが筆記問題です。全３２ページ！　この量を80分で読みとらなければなりません。この傾向はしばらく続くと思われますし、英検やTOEICなどでもこの形式が取られていますので、多読、速読のための基礎作りを早い段階から行うことがとても大切です。

下はリスニング問題（60分）です。　英検2級レベルと言われていますが、グラフや表を見ながら解答しなければならない問題など難易度の高い問題も入っています。

 

では、速読を習得するにはどうすれば良いのでしょうか・・

一つの方法として奨励されているのが「音読」しかも音読の多読です。音読を自然なリズムで、しかもたくさんこなすことで、英語を英語のまま理解する力がつくのです。英語を英語のまま理解する力がつけば黙読でも同様にすばやく内容を理解できるようになるでしょう。　ただ、高校生になって急にそのような力がつく訳ではありません。繰り返しになりますが、早い段階からその基礎作りをする必要があります。

 

教室ではその基礎作りのために以下のことを目標にクラスを進めています

　小学低学年・・・なるべく早い段階で文字や単語を読めるようにすること

　　　　　　　　　教室では声に出しながら単語を書くよう勧めています　　　　　　　　

　小学中高学年・・・文の音読､多読を習慣づけること

　　　　　　　　　クラスで扱っている教材を↑と同じく自然なリズムと速さで読むことを勧めて

　　　　　　　　　います

　中学生・・・会話文や長文を音読（多読）することを習慣づけること

　　　　　　　　　クラスでは教科書だけでなく副教材や英検の問題にも同様にに取り組むよう勧

　　　　　　　　　めています。

　高校生・・・　これまでと変わらず音読習慣を続ける。同時に黙読で素早く内容を理解する力を

　　　　　　　　つける。

　　　　　　　　教室では「５分で解きましょう」など、時間を決めて英検の長文問題などに取り

　　　　　　　　組ませています。

 

音読は速読につながるだけでなく、リスニング力もアップさせます。自然なリズムや発音を体に染みこませることで聞き取る力も同時に養えます。クラスでよく話すのですが、例えば Can I help you? を「キャン、アイ、ヘルプ、ユー」と読んでいては「キャナイヘウプユー（カタカナで書くのは無理がありますが）」と言う音声は絶対に聞き取れません。自分の脳内にない音声を理解できるはずがないのです。また当然のことながら話す力にもつながります。声に出すことで簡単な表現などは塊で体に入り、日常会話の基礎ができるのです。

 

教室の保護者の方々がご覧になっていらっしゃいましたら、是非、ご自宅での音読とリスニングを励ましてあげてください

嬉しい訪問

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Wendy 英語教室のホームページはこちらへ  教室の案内はこちらでもご覧頂けます





　先月立て続けに卒業生の訪問があり感涙したばかりなのに、先週、また嬉しい訪問がありました　

以前このブログの記事にも触れたK君から「大学生活も終わりなのでご挨拶に伺いたい・・」と言う旨のメールをもらってびっくり　ついこの間大学に入学したばかりだと思っていたのに・・いつものことながら月日の流れの速さに驚いています。　そして更に驚かされたのが・・・・

少しまた背が伸びたｋ君の横に女の人らしき人が・・・　なんと「サプライズ」で同じく当教室に小学校低学年から高校3年生まで通ってくれたお姉ちゃんのRちゃん（千葉県在住）も一緒に来てくれていました。　さらにさらに驚いたのが　　こんなに可愛い赤ちゃん（生後2ヶ月）を連れて来てくれていました　もう色んなことが頭を駆け巡って感涙

お二人ともお顔出してOKとのことでしたので出させて頂きますね

Rちゃんの仕事のこと、結婚、出産、K君の就職のこと、クラス仲間の近況、そして今回は来られなかったけれど、お二人の間にいるもう一人のお姉ちゃんHちゃんのこと、息つく暇も無く話続けました　

本当に嬉しく有り難いお二人、いえ、三人の訪問でした　　Rちゃんの娘さんYちゃんの健やかな成長と3人姉弟のこれからのご活躍とご多幸を心からお祈りしています

Kくん、Rちゃん、来てくれて本当にありがとう　　先生は本当に幸せ者です