☆子供付ママ会☆

あっという間に１週間が過ぎ…また土曜日です…

いつものように朝からスイミング、ランチのあとアフターへ（ママはバアバとショッピング。私と怪獣に浴衣を買ってもらいました）

その頃…怪獣のアフターは…

ACTIVITIES（ART&CRAFTS）今日のアクティビティーは、父の日製作を仕上げました。 心のこもったプレゼントを受け取ってあげてください。 本日持ち帰ります。



ということで、いつものように４時間なにをしたのかよくわからないけど、怪獣は楽しそう？

そして、いつもと違うのは…

お迎えに行ってそのまま子供付ママ会

色んな意味で情報交換＋ストレス発散で楽しいママ会

毎月やってくれぇ～

帰宅したのは11時…

明日、参観…

起きられるかな…

悩み中…２

ずっと悩んでいる？こと？考えている？こと…

それは怪獣の小学校でのこと

入学して暫くしてからずっと続いていること…

同じクラスのＹ君とＸ君

もしかしたら怪獣、いじめられてる？

「イヤならいやってゆ～うねんで」

「止めて！ってはっきりゆいや」

「先生にお話ししてみ」

何度も…ほぼ毎日？同じ名前がでて、毎回どう答えたらいいのか悩む私…

怪獣の話だけでは全体図がみえてこない…

でも、今日、聞いた話では「たたかれた」らしい…

殴られたんじゃないよ～な…？でも殴るという意味も怪獣はわかってないだろうし…

どの程度ヒドく「たたかれた」のかも定かでないし…

でもどの程度でも「たたく」のはダメだし止めて欲しいっ

「明日、またしつこくされたら、ママがそっちのママに話しにいくっ！ってゆったれ！」

「たたかれたら、たたきかえしたりっ！」

こんな会話でいいのかなぁ…

実際、今度の参観日に先生にも話をしようと思っている私

相手の親もその時に様子をみてから…話…できるかしら…臆病な私…

それより、その子供達を呼び出して脅しをかけるか？…それもマズいだろうな…

今まで生ぬる～い環境で育った怪獣

戦えるかな…

悩み中？

暫く更新していませんが…お元気でしょうか…？

色々あるけど私達は相変わらず元気です

平日はいつも何かと？忙しくて…幼稚園に通っていた頃までほぼ毎日更新してたのがウソのようで…

で、土曜日のアフターはＨＰがアップされるので更新

いつものように朝からスイミングへ行って、午後からアフターの怪獣

アクティビティーは…

ACTIVITIES（ART&CRAFTS）今日のアクティビティーは”父の日製作“を進めました。メッセージカードとプレゼントの製作を進めました。子供達は一生懸命作ってくれていました。出来あがりをお楽しみに♪



いつものように幼稚園の延長のようなことをしているようですが、家にいるより、お友達と一緒に英語の中で遊んでる方がまだマシ？＋その間、束の間のママの時間ゲット＝ということで納得することにしました

土曜日の担任と水曜日の担任が同じ先生で、たまたまお迎えに行った時に外にいたのでさり気なく水曜日のレッスンのことを聞けました。

副担任の日本人はまだまだ若いし、何もわかってない？何も教えてくれないから、余計に不安不満もあったけど、直接担任に聞けて、少し気持ち的には落ち着いた感じ？でもう暫く様子を見ようと思うことに。

問題はピアノ

土曜日に通っていたクラスでは毎日練習をして、弾けるようになっていた怪獣

４月から土曜日のアフターがあるため、月曜日に編入…このクラス？先生？が合わないというか…どうもＸ

で、悩んだ挙句、水曜日のプライベートレッスンにまた編入した怪獣（水曜日しかないから選べなかった…だから怪獣はピアノのあと、夕方からのアフターへ）

このプライベートも、もしかしたらハズレかも…

時間や曜日のスケジュール的なこと＋先生との相性？　難しい…

せっかく２年も続けてきたピアノだから続けさせたいんだけどなぁ…

表現方法は大切

今日はいつものように、朝からスイミング、午後からアフター

アクティビティーは…

ACTIVITIES（BUGS HUNTING ）今日のアクティビティは,昆虫採集で、虫採りに皆で峰塚公園に行ってきました。まずは事前に“この虫”“あの虫”を捕まえる目標を決めて色々とお話しました。そして虫の様々なパーツの勉強を実際の虫と、パーツのプリントを照らし合わせて記入していきました。 今日は子どもたち以上に先生達も虫採りにはしゃいでいました。

と、相変わらず幼稚園の延長のようなことで…



写真もザックリで、唯一これ１枚

でも

「日本語で過ごす４時間よりも英語の環境で４時間預けてる、その間、束の間の私の時間を確保できる」と思うようにしました

送りに行った時、保護者の１人が「水曜日のクラス」について話してきた…

「お家で内容を聞いても意味わかってないし、宿題も難し過ぎる、レッスンの内容もわからない、もっと簡単にわかる内容にして欲しい、本人も嫌がっている、だから園に抗議の電話してるのぉ～ど～にかして欲しくて。でも結局、話きいてもらえないから、水曜日は辞めることにしたわ、時間とお金の無駄でしょっ」って。

確かに、たしかに同意。

だけどね…

小１と小２の合同クラス＝内容を簡単にする訳にはいかない（基本、合同クラスが元々間違ってるんだけどね）

確かにちょっと難しいかな？とは思うけど…わかるような簡単なクラスにはして欲しくない私…

少し難しいレベルでいいんじゃないかと思うのよ…

簡単だからわかる、ところにいてほしくないのよ…

確かに、レッスン内容不透明、カリキュラムも見えない（多分ない）、何をしたいのか、何を目標にしてるのか、さっぱり？？？だからその辺はどうにかしろっって思うけどね…

多分、みんなそれぞれに不満不服ある

でも…ある意味すごい…電話で抗議…

どちらかというと、私は下手くそ

上手に文句が言えない…

同じ内容のことでも、別の保護者が話すと聞いてもらえそうでも、私が言うとただ文句言ってるだけになる…　

私も学校の先生に聞きたいこと、いっぱいあるんだけどな…

もうすぐ日曜参観…行きたくないなぁ…

どうしたら上手に苦情が言える…？

初☆遠足

今日は小学校、初めての遠足の日

とても楽しかったようで一安心

写真はきっとあとで販売かな…？

どんな様子だったのか、さっぱり…？？？

怪獣の日本語能力のせいか、意味不明？理解不可能？

楽しかったんだろうなぁ？と思うけど、具体的に話が見えない…

そんなもん？