1044.Ｅlephas ホリデーブログ ～”さむい！”～

1044.Ｅlephas ホリデーブログ　～”さむい！”～
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

きのうの風は雪渡りの風のように冷たく、その風にはらはらと黄葉が舞っていました。そして今日も、気温は最低３℃最高７℃との予報。夜９時からは雪だるまマークです。湿雪とのこと。

さむいですね。”さむい！”と感じたとき、その感覚を言葉と共にお子さんと共有しましょう。
身をこごめる、手をこすり合わせる、身体をこする、オーバー、手袋、マフラー、
動きを伴えばさらに良いです。

「夏はあつい、冬はさむい」というテキストでは、紋切り型の記憶にしかなりかねません。
体験があってこそ、テキストも実感を持って獲得できるものです。

実体験を通して、感覚や言葉、共感性を学ばせましょう。

ふと、

…「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ

という俵万智さんの短歌が浮かびました。


この寒さの中にも、お子さんとあたたかさを感じられることでしょう。



発達支援教室Ｅlephas・造形リトミック研究所
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