こんばんは。
11月の発表会に向けて、3人ほど曲を決めた生徒さんがいます。
この3人は特別早く曲を決めたので(今年受験生なので)、ほかの生徒さんは、夏休み前後に決めます。
1人の生徒さん、やる気満々で頑張って譜読みをしています。
私は基本レッスン中に叱ることはないのですが、この生徒さんものすごく自分に厳しい・・・・
新中3年生なのですが、弾けない(間違えると)と自分で怒っています。
そんなに怒らなくても・・・・と、私がたしなめるのですが
この生徒さんのお兄さんも、教えているのですが、またこの子も自分に厳しい・・・
几帳面で間違えるのが嫌なそうです
小さい子なら、間違えてもいいんだよと言って聞かせるのですが(この子たちにも言い聞かせてきたはずなのに・・・)
もう中学生、高校生は言って聞かせてもダメです。
なので、自分が納得いくまで弾きこんでもらうことにしました。
でも、完璧な人間なんていないのよ~
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11月の発表会に向けて、3人ほど曲を決めた生徒さんがいます。
この3人は特別早く曲を決めたので(今年受験生なので)、ほかの生徒さんは、夏休み前後に決めます。
1人の生徒さん、やる気満々で頑張って譜読みをしています。
私は基本レッスン中に叱ることはないのですが、この生徒さんものすごく自分に厳しい・・・・
新中3年生なのですが、弾けない(間違えると)と自分で怒っています。
そんなに怒らなくても・・・・と、私がたしなめるのですが
この生徒さんのお兄さんも、教えているのですが、またこの子も自分に厳しい・・・
几帳面で間違えるのが嫌なそうです
小さい子なら、間違えてもいいんだよと言って聞かせるのですが(この子たちにも言い聞かせてきたはずなのに・・・)
もう中学生、高校生は言って聞かせてもダメです。
なので、自分が納得いくまで弾きこんでもらうことにしました。
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