土曜日のキッズカルチャーのレッスンでは、クリエイションを大切に、創り出す楽しみを心がけているのですが、その間に、きちんと基本形のレッスンも組み入れています。
今月は三角形。高さと左右のバランスをとりながら、三角形に見えるようにするためのポイントを確認してもらいました。
でも、同じ花材で同じ三角形にならなくてもOK!
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高さのある三角形もあるし、小ぶりでもきちんと形を整えた三角形もあり、のびのびと花材をいれた三角形もあって、フラワーアレンジメントの楽しさはこんなところにあるような気がします。
今回の花器は3色から選んでもらったのですが、何故か、みんなイエローの花器を選びました。
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基本形というだけでは遊び心も欲しいかな、と思い、花器に貼るように用意した小鳥とリーフのシールは、花器に貼っても目立たない、ということで、それぞれに花やグリーンにちょこんと貼ってみたり、ワイヤーの先に付けてお手製のピックにしたり…
やっぱり、子供達の創造性って、すごい!!
あっという間に、「カワイイ」基本形の出来上がりです。
今月は三角形。高さと左右のバランスをとりながら、三角形に見えるようにするためのポイントを確認してもらいました。
でも、同じ花材で同じ三角形にならなくてもOK!
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高さのある三角形もあるし、小ぶりでもきちんと形を整えた三角形もあり、のびのびと花材をいれた三角形もあって、フラワーアレンジメントの楽しさはこんなところにあるような気がします。
今回の花器は3色から選んでもらったのですが、何故か、みんなイエローの花器を選びました。
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基本形というだけでは遊び心も欲しいかな、と思い、花器に貼るように用意した小鳥とリーフのシールは、花器に貼っても目立たない、ということで、それぞれに花やグリーンにちょこんと貼ってみたり、ワイヤーの先に付けてお手製のピックにしたり…
やっぱり、子供達の創造性って、すごい!!
あっという間に、「カワイイ」基本形の出来上がりです。