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ファシリテーションとシェアリングネイチャーの出会いと感謝の記録

授業参観後の親子ふれあい教室

2015-01-25 | ネイチャーゲーム・自然案内人

授業参観の後、全校生学年関係なく「親子ふれあい教室」といって好きな授業を親子で楽しむという授業。
内容としては、
「ゴム鉄砲つくり」「フェルト工作」「昔あそび」「料理教室」「ひこうきつくり」などなどあったようですが、
娘たちは揃って「ネイチャークラフト」を選んでいたようです(最近忙しく、そんな話もできていませんでした・・・)。

どうやら担当の先生がインフルエンザでダウンしたらしく、校長先生から「好きなだけここの素材をつかって何個でも作ってください。」と
すると子どもたちは、早速素材を選び、作り出します。
(細かい説明なんていりませんね)
素材の形や質感から作るものを考える子ども、作りたいもの(形)にあった素材を選ぶ(加工する)子ども、子どもたちが何を考えて素材を選んでいるか見ているだけで本当に面白いです。

次から次に、すごい創造力

ある程度子どもたちの様子を見た後、久しぶりに自分も真剣に創作してしまいました。
できました、じゃーん。楽しい授業!

(家族4人の作品たち)
最後にみんなの作品の分かち合いができなかった(しなかった?)ことと担当の先生がいたらこの授業をどのように進めたのかが気になります。
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