タブレットを思考を助けるツールにしたいと思い、授業で使わせてみた。
しかし思考を視覚化するまでの過程で時間を取られ、その間に脳のスイッチが機器の操作に切り替わってしまった。
思考の手助けよりもカメラ等で撮って記憶の補助手段として活用する方が特別支援の子どもにとっては有効な気がする…
という個人的見解
タブレットを思考を助けるツールにしたいと思い、授業で使わせてみた。
しかし思考を視覚化するまでの過程で時間を取られ、その間に脳のスイッチが機器の操作に切り替わってしまった。
思考の手助けよりもカメラ等で撮って記憶の補助手段として活用する方が特別支援の子どもにとっては有効な気がする…
という個人的見解