1793.～感じとる力～

1793.～感じとる力～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。


◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『う～ん、幸せ～』（１月13日）
・・・Ｙちゃんとリスの読解問題に取り掛かる前に、ほおの膨らんだリスの写真を何枚か見ました。
　　　「このリスさん、幸せ～って顔をしているね！」とＹちゃん・・・


Ｙちゃんには、表情から他者の気持ちを感じ取り、共感する力が備わってきているようですね。
笑顔を見れば自ずと笑顔になり、不快な顔を見れば自ずとマイナーな気持ちになる、というように。

コミュニケーションの基礎となるとても大切なところです。
それがあって初めて、相手の言葉の真意を把握することができます。
私たちは言葉を表面からだけ捉えるのではなく、相手の表情や仕草、何気ない抑揚から理解しているのです。

それがうまく機能していないと、
冗談をまともに受け取って気持ちを害し、トラブルになるようなことも生じます。
より微妙な例としては、
「いいですよ」という言葉も、遠慮してそう言っているのか、本当に断っているのか、
という場合もあります。

Ｙちゃんはリスの表情に”幸せ”を感じたとのこと。
日常ご家庭で、「う～ん、幸せ～」という言葉が行き交い、共有なさっているのでしょう。

Ｙちゃんにとっての幸せのひとつは、お寝坊できることだそうです。
休日に、「う～ん、幸せ～」と言いながらご家族でお寝坊に浸っているのでしょうか・・。
寒さの朝でも、お布団の中の幸せな温もりが伝わってくるようです。





造形リトミック研究所
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