2295.Ｅlephas サタデーブログ ～「８月第３週のＥ・Ｂlog」～

2295.Ｅlephas サタデーブログ　～「８月第３週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）


８月第３週のＥ・Ｂlogは、「対話しながら作文を」(８月19日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

Ｅlephasの夏休みが終わり、今日からまた教室での学習開始です！
学校の夏休みはあと10日程ですね。

宿題の仕上がりはいかがですか？
まだまだ慌てなくても大丈夫ですが、
絵日記、作文、自由研究、
昨日のこのＥ・Ｂlogではありませんが、
ご家庭で楽しくバックアップしてあげましょう。

夏休みの特別な出来事はもちろん、日常の出来事の中にも、何気ない自然な会話の中にも、
絵日記、作文、自由研究のテーマとなる材料はたくさんあります。

子どもたちの言葉に関心を持ち、そこからテーマを見つけ、広げてあげましょう。

おやつに食べたアイスクリーム、かき氷、スイカ、
・・・対象そのものを描けば簡単に絵日記になります。

蝉の声、姿は見えないけれどどんなセミ？
・・・図鑑で調べて、聞こえた声と図鑑の説明とを比べてみましょう。

花火を見ながら、「あっ、オレンジみどり、オレンジピンク、お花の形、ひまわり、
おおき～い、・・・」、言葉を並べていけばそのまま詩になります、絵になります。

お出かけ先のパンフレット、写真を切り抜いて興味のあるものを貼り合わせ、
印象に残った言葉を見出しのように書き添えれば、自由研究になります。

”何をしようか”と悩むより、出来事を何でも活用しましょう。



造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
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