中文博客

中文班と中国朋友のため

复习(七)

2016-01-24 20:38:07 | 中国語会話301(下)

三、练习

1.按照实际情况说话

(1)说说你的宿舍是怎么布置的?(用上“着”)

我的宿舍很小,对着门正方就是一扇窗户。
一进屋左手边是水池,旁边放着冰箱,冰箱上面有微波炉。
接着是矮矮的书架,里面放着书,上面放着热水器等。
窗户底下右边靠墙放着单人床,书桌就挨着床,旁边还有个塑料橱柜。
这样,宿舍里装满了,几乎没有落脚之处了。

(2)说说你一天的生活。(用上趋向补语“来”“去”)

我每天早上八点起来,早饭后准备一下就开车出去。
星期二,我一般把车停在商场停车场,然后换电车去教中文。
中午回来时去商场的超市买吃的东西,我常常买回来蔬菜、豆腐和鱼。
午饭后,再开车去医院,这个时候我经常觉得很困。
医院的工作结束后,我回家做饭,等着孩子回来吃晚饭。
晚上我往往看电脑,用手机微信给父亲打去电话。
我去睡觉的时候大多是深夜了。

(3)介绍一次旅游的情况。(买票、找旅馆、参观、游览)

二十多年前,我一个人去欧洲旅游,那时候还没有电脑,要直接去旅行社买机票。
我买了最便宜的机票,乘泰国航空先南下去曼谷,然后飞往英国伦敦。
在英国我住在朋友家,从伦敦坐船去荷兰的阿姆斯特丹后,我就要自己找旅馆了。
我乘坐火车横穿欧洲大陆,去参观了不少美术馆并游览了很多名胜古迹。
那时我尽量坐夜车,节省住宿费,不过那真是我年轻时很有意义的一次旅行。


3.完成对话
A:玛丽,天津离北京这么近。星期四我们去玩儿玩儿吧。
B:好,我们可以让小刘开车
A:不行,小刘病了。
B:她怎么了
A:她发烧、咳嗽。
B:什么时候开始的?我怎么不知道。
A:昨天晚上开始的。
B:那就不去天津,我们自己去不方便。
A:也好,等小刘好了再去吧。


4.语音练习

(2)朗读会话
A:大夫,我嗓子疼。
B:有点儿红,要多喝水。
A:我喝得不少。
B:别吃得太咸。
A:我知道。
B:现在你去拿药,要是不好,再来看。
A:好,谢谢!再见!


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35探望

2015-12-24 13:35:28 | 中国語会話301(下)

练习

1.熟读下列词语并造句

(1)

他的手机在教室
那盆花拿走了
车钥匙弄丢了
妹妹的杯子妈妈摔坏了


(2).....什么的

大家每天要多吃苹果、橘子什么的
他喜欢看电视、电影什么的
我们常常一起游游泳、散散步什么的
周末她带孙子去公园看看花、划划船什么的


2.用所给词语造被动句

(1)他的笔被儿子弄丢了。
(2)我的杂志被同学拿走了。
(3)老王的照相机被小李借走了。
(4)电脑被我弄坏了。


3.把下列“把”字句改为被动句

(1)小妹妹妈妈的手表弄丢了。➡ 妈妈的手表妹妹弄丢了。
(2)真糟糕,我他的名字写错了。➡ 他的名字我写错了。
(3)他文件包忘在出租车上了。➡ 文件包他忘在出租车上了。
(4)我正在睡觉,他我叫起来了。➡ 我他叫起来了。
(5)大风小树刮倒了。➡ 小树大风刮倒了。


6.语音练习
(2)朗读会话
A:请问,王兰住在几号病房?
B:她在五号一床,可是今天不能看病人。
A:我有点儿急事,让我进去吧。
B:什么事?
A:她想吃冰淇淋,现在不送去,就得喝冰水了。
B:没关系,我可以给她放在在冰箱里。
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第14课(新)偷父-3

2015-12-17 22:17:37 |  (新階梯ー中級漢語教程)(中)

练习

七、用“谁知”完成句子:

(1)我以为他结婚了,谁知他还是单身

(2)我一直以为他是南方人,谁知他是个地道的北方人

(3)我几天前给他发了封邮件,谁知到现在他都没收到

(4)他吃了很多药,谁知病却越来越重了

(5)我以为他还在睡觉,谁知他早就出门了

(6)刚才天气还好好的,谁知下起了大雪


九、在空格处填上合适的汉字:

(1)弃
(2)境
(3)利
(4)扯
(5)流
(6)模
(7)以
(8)忧

十、用括号中所给的词语完成句子:

(1)我们都去机场送他,他登机之前跟大家一一握手告别

(2)他一口气说出了事情的真相,让大家感到很吃惊。

(3)孩子们上床后,不一会儿就睡着了

(4)一下车,我就紧往家跑

(5)尽管我们很多年没见面了,倒是都没有什么大变化

(6)我刚才去商店的时候,碰巧遇到她的老师

(7)我父母是海边的渔民,打鱼为生

(8)这条马路上人多车多,你开车的时候不能不小心


思考题

(1)“他”在体育事业上取得了成绩,成为全国马拉松长跑冠军。

(2)“他”应邀去监狱做演讲。

(3)“他”谈了他贫穷的童年以及靠奋斗改变自己命运的经历。

(4)“他”最想感谢的是当年偷他自行车的小偷。
因为自行车被偷走后,他不得不跑步上学,每天两次来往于相隔5公里的家与学校之间。

(5)“他”见到了那个小偷了,就在讲台下。

(6)当“他”听那小偷讲述偷的自行车的特征,“他”知道现在这个小偷就是当年那个小偷。

(7)“得者”得到了一辆破自行车,却失去了人生最宝贵的自由。
“失者”失去了自行车,却成为了全国马拉松长跑冠军。
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第14课(新)偷父-2

2015-12-13 23:21:50 |  (新階梯ー中級漢語教程)(中)

练习

四、用所给的词语组织兼语句:

(1)家长总是嫌孩子不用功学习。

(2)是小猫把盘子里的鱼偷吃了。

(3)老师夸他汉语水平提高得很快。

(4)老板称赞他工作完成得又好又快/又快又好。

(5)是你们的鼓励给了我战胜困难的勇气。


五、用“”完成句子:

(1)孩子们乐得手蹦脚跳

(2)她摇头

(3)我高兴得流眼泪

(4)他紧张得发抖

(5)你怎么咳嗽

(6)我的肚子饿得叫(唤),我得吃点儿东西。


六、选词填空:

(1)发酸
(2)发白
(3)发慌
(4)发黄
(5)发绿
(6)发酸
(7)发抖
(8)发呆


八、选择合适的单音节动词填空:

(1)拨
(2)训
(3)按
(4)掏
(5)撬
(6)伸
(7)埋 挖
(8)追
(9)钻
(10)翻 摊

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第14课(新)偷父-1

2015-12-02 13:29:59 |  (新階梯ー中級漢語教程)(中)

练习
一、根据课文内容回答问题:

(1)那个少年是从卫生间里浴盆上面的透气窗钻进来的。

(2)“我”没有报警是因为听见床下的响声,看到是一个少年,而且在答话中他用了“您”。

(3)他来我家是为了偷一幅油画。

(4)他要那张油画是因为画上的梵高看上去像个东方农民,他觉得就是他爸爸。

(5)关于他自己,他告诉了“我”他没有妈妈,是爸爸拉扯大的,去年煤矿出事故,爸爸去世了。

(6)“我”最后答应了他的请求,放他走了,也把油画给了他。


二、选择合适的词语填空:

(1)a
(2)b
(3)c
(4)c
(5)b
(6)a
(7)c
(8)a
(9)d
(10)c
(11)b
(12)a
(13)b
(14)c
(15)d


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