今年も来ました Parents' Night

先週は、学校のオープンハウス（Parents' Nightとも言う）に行ってきました。

文字ばっかりなので、記事を畳んであります。「続きを読む」からどうぞ。


まずはウーのミドルスクール、７年生になったウーは日本で言えばもう中学１年生なんですねぇ。改めて感心。しかしこの日はほぼ同じ時間にブーが新しく入る地域のオーケストラのオーディションと重なり、オットと一人ずつ分担することになっていました。（昨日、無事合格通知が来て、今年一年、ブーはめでたく団員として毎週２回のリハーサルに参加することになりそうです。ひゃ～、またタクシーマム生活が～！それがイヤなら本人に免許を取らせるしかありません。うーむ。）


しかし、先週は連日、日本語の準備と授業でボロボロになっていた私、夕方になると頭痛に襲われ、とても英語で説明を聞いたり質問をしたり、おまけに激しい教室移動をしたり、そういう元気が枯れ果てていました。（参考記事：去年のParents' Night、一昨年のParents' Nightをご覧下さい）

幸い、ブーのオーディションはオットが送り届けて、帰りはブーの友達のお母さんが送ってきてくれることに。なので、私は今回すっかりオットに任せてしまい、７年生の説明会はパスです。同じ学校で３回目の７年生だし、まあ、いいよね。←３人目って・・・

後からもらってきたパケットだけざっと見ましたが、

７年生が一番よく聞くことになる単語は"Responsibility"だと書かれていました。

そう、７年生からは個人のスケジュールをきちんと把握して自分で生活を組み立てていかなくては。大丈夫かなぁ＞ウー

スケジュール・ピックアップにあれだけ苦労していたウーのこと、教科ごとに違う先生、クラスメート、宿題やプロジェクトの期限、テストの範囲、ちゃーんとこなしていけるんだろうか。もう親のサポートも限界です。頑張ってくれたまえよ＞ウー


続いて２日後にはハイスクールのParents' Nightです。今回はフレッシュマン（９年生）とソフィモア（10年生）の二人、同時に見なければならないので、サボるわけにもいきません。オットがブー、私がフーのクラスを分担。

ハイスクールのParents' Nightのことは去年書かなかったようですが、これもまたすごい！なにしろハイスクールの建物と言ったら、ミドルスクールなんか笑っちゃうくらいのものすごい迷路なんです。

しかも建物が斜面に建っていたりするから、１階から階段を下りていったのにまだそこの地面がある。「私はどこにいるの！？」と軽く迷子になりそうです。


出かける前、それぞれのスケジュールを学校の見取り図に書き込んでもらい、

「1stベルはRoom157でMs.○○の幾何のクラス、次は斜めに進んでここがフランス語のクラス、次は教室を出たら左に曲がって階段を上がって、こういって今度はここでストリングス（娘たちはバイオリン）でしょう、次はさっきと違う階段を使った方が近いんだけど、ランゲージ・アートのクラスに…」

と説明を受けながら頭の中ででシミュレーション。ぼーっとそこにいればとりあえず時間が過ぎる、というものではないのでかなり必死です(笑)。

とりあえず、基礎知識を詰めこんでいざ学校へ。入り口でブー担当のオットと分かれ、私はフーの幾何学のクラスへ。


ここで、「もしこれが日本だったら」と考えてみる。

たぶんまず、全員が講堂なり体育館に集められて、司会者のあいさつを聞く。
そして仰々しく校長先生が登場して「ご挨拶」をしてくださる。
次にようやく実務担当の教諭が「本日の日程」などを発表。
やっと各教室に分かれて説明を聞く。
きっとここまでで小一時間は取られるんじゃないでしょうか。


ここではそういう儀式めいたものは一切なし！
いきなり１時間目のクラスです。ベルが鳴る直前に放送で「ようこそハイスクールへ。この一年がお子さんにとって意義ある物になることを望みます。では１時間目のクラスへどうぞ！」と校長先生の声が流れるだけ。

そして幾何学のクラスでは、先生が自己紹介

「このHonored Mathのクラスを受け持てることを光栄に思っています。私、Ms.○○はドコソコで生まれてドコソコで育ち、家族は、夫とこの夏に生まれた赤ちゃん。夫の名前は△△で、ドコソコで働いています。赤ちゃの名前は◇◇。とってもキュートなの。それで、彼女は私のことをとても必要としているので、私は毎日３時45分にはきっちりここを出るようにしています。私への連絡は電話にボイス・メッセージを残すか、このE-mailアドレスへメールをください。どんな小さなことも気になったら連絡を。毎日の宿題の情報、テストの範囲、そして個人の成績は、On-lineでいつでも見られるようになっています。家庭からインターネットの接続ができない人はいますか？（今回は一人もいませんでした。）はい、それでは授業内容を。」


この半年間でどのようなことをするのか大まかに話したあと、今日の生徒達のワークだ、と言って、２色の色画用紙のうち、１色を細かく同じ形に切ってもう片方に貼り付け、繰り返し模様を作る課題を見せてくれました。

「みんなとてもよくやっていました。ほら、こんな発想すごいでしょう？特にこれなんか、ええと、フー・片隅の作品だけど、どうしてこんな形を思いつくのかしら、素晴らしいわ！」

と見せてくれました。フーちゃんすごいっ！そしてこんな小さなことでも周りが大袈裟に誉めてくれるからますますやる気が出るのかもしれません。

ここまで７分。あと１分でベルが鳴ります。先生から「質問は？」
いつになく、誰からも質問が出ずに一瞬シーンとしました。すると間髪を入れず、誰かのお母さんが「何も質問はないみたいよ。あなたの説明が上手だったから！」と元気な声が飛び、周りも拍手！先生が照れている間にベルが鳴りました。


４分で教室移動！廊下では、おそらく初めてのフレッシュマンの親でしょう。道に迷って途方に暮れている人あり、血相を変えて走っている人あり。時間なんか全然気にせず立ち話に興じている親あり。


フレンチの先生は若くて可愛くておしゃれで、もういかにもトレビア～ンな感じ。…って一体どんな感じ？(^◇^;)＞私

「ハ～イ、私が今年フレンチを受け持ちます。同時にジャーマンも私が教えています。私はドコソコで生まれ育ったんだけど、ハイスクーラーの時にフランス語を習い始めて、夏のキャンプに出かけたんです。そこでは全員がキャンプの間中、フランス語を話し、食事も朝から晩まですべてフレンチ！小さなフランス村のような感じで素晴らしかったわー。それが私の、フランス語教師になったきっかけです。今では年に数回はパリを含めたヨーロッパへ行っています。」

優雅～！そこへ、私の隣に座っていた太った、アメリカ～ンなおばちゃんが「ボォンジュール！ナンタラカンタラ～」とカタコトのフレンチで話し出したので盛り上がりました。先生が、
「あらー、あなたは△△さんね？あなたの息子さんは発音が良いわよ。あなたもフレンチを話すのね。」
本人は
「ウィ。（←フランス語はここだけ）実は何十年前に１セメスター取っただけだからさっきのしか話せないんだけど～！」
爆笑。

すると他の席から

「１セメスターならオレだって取ったぞぉ～」と張り合うどこかのお父さん。

・・・みなさん、どうしてそこまで明るいんでしょうか。
ここでは先生の自己紹介の後、今日の授業の様子、として、お互いの名前と住んでいるところをフランス語で自己紹介し合う子どもたちのビデオを見せてくれました。そういえばこの前日、フーも一生懸命家で練習していたのです。私もつき合わされて、
「ボンジュール、じゅ まぺーるTAMA、エ トワ？　もあ おーしー！　じゅ すわー じゃぽねーぜ！」なんて言わされました。ちょっとだけ生徒さんの気持ちがわかって良い経験でしたが。

お約束通り、最後まで見られないうちにベルの音、なんたってクラス８分移動４分です。クラス８分なんて日本だったらあいさつしてるうちに終わっちゃうよ。

ともあれ、怒濤のように時間は過ぎ、５クラス分の説明会が１時間ちょっとで終わりました。最後にまた校長先生の「お疲れさまでした～。次の説明会は１月でーす！では、良い週末を！」なんてメッセージが放送で流れて解散！

ホント、時間の使い方に関してアメリカ人は合理的です。凝縮して詰めこむのでどっと疲れるけれど、余った時間を有効に使えるし、私は好きだなー。

ある日のお弁当。味噌バター焼きおにぎりのシソ包み、ステーキ、かぼちゃの煮物と漬け物。「材料が手に入らない」なんて言っていたけど、やろうと思えばどうにでもなるものだなあ、と発見しました。

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