在外國人眼裏中國教育是一座尚未開發的金礦
社會現象總是像海水一般潮起潮落,但在中國大城市中湧動的出國熱潮卻總是曆久不衰。
世界文化發展格局中,始終存在著文化勢差現象,即強勢文化對弱勢文化的吸引。人們對強勢國家、強勢民族總是充滿渴望、幻想和追求。比如人們愛模仿發達國家的流行時尚,愛選購發達國家的商品,進而也包括接受那裏的教育。今天,一些家長和孩子出洋的心願,也是這種趨勢的反映,表現著他們對強勢文化、流行趨勢的追求。世界發達國家集中了當今我們這個地球上最領先的科技知識、管理手段,還有世界上應用最廣泛的語言,以及世界上最健全完善的社會福利保障制度。
普遍的社會輿論是:世界的先進國家,它的教育水平必然也是先進的,他們那裏的文憑含金量自然也比我們這裏的高。所以獲得發達國家的文憑,在國內就業能獲得較高的承認。
為孩子們創造條件,讓他們盡可能早地投身到這樣一個強勢的、領先的社會環境中去學習和鍛煉自己,這是一部分家長的價值趨向。正是所謂水往低處流,人往高處走。
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