今年も「障害のある人とのコミュニケーション」の講座に
実は通っています。
今年は今まで以上の宿題。
そして、内容が深い…です。
とにかく、子ども＝対象者を観察。
何を目標にするか、グループで個々人考えアドバイスをもらい
実践
とにかく
実践
guchaもたかさんの減らしたい行動や増やしたい行動を
今さらながらに観察。
施設の職員の方や保育園の先生なども参加されているので
その方たちとグループを組み、楽しくお勉強しています。
もともとの朝の支度の手順も
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こんな感じに変えてみました。
たかさんもこれのほうがわかりやすいみたいです
あと１回で今年のお勉強もおしまいですが
最後までがんばります・・・