#分析批評 新着一覧
国語科 分析批評11 対比 「虻」 事前の理解
虻 嶋岡 晨落石におびえつつハーケンを打ち雷鳴におののく手でザイルをたぐりあせにまみれてよじ登った山いつもはおとなしいが暴れだしたら手のつけられない大きな牛ぼくらはそのかたにとま
国語科 分析批評10 一つの花 十年後
1 十年後の場面を音読させる。2 発問 「それは、あのお母さんでしょうか。」と聞いてい...
国語科 分析批評9 低学年の用語指導の留意点
分析批評の実践記録は高学年のものが多い。3年生以上の報告をよく目にする。それは分析批評...
国語科 分析批評7 4年生「一つの花」 主題 アイロニー
クライマックのシーン、お父さんはゆみ子に向かって言う。「ゆみ。さあ、一つだけあげよう。...
国語科 分析批評6 4年生「一つの花」 対比
「一つの花」の中で対比されている要素は何か。戦中と戦後に区切って子どもたち問う。実態に...
国語科 分析批評3 視点
分析批評における用語指導。視点について。この視点を「風船がおりてきました」を使って指導...
国語科 分析批評 2 ものさしを教える 話者
分析批評における用語指導においては二つの場面についての考えが必要となる。一つは、ある用...
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