4876．～自身の感覚で～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「これなら絶対間違えません」（11月29日）
おはようございます。花小金井教室の塚田です。
中学１年のIさんと英語の学習をしていた時のことです。
Iさんが、単語カードのdをビーと発音してしまいました。
そこで講師がすかさず、
「dは、dog、犬が前を向いている様子だよ」といつものように、dの文字を犬の顔に見えるよう描き加えて説明したところ、
Iさんが「この文字、犬というより音符に見えませんか？」と言いました。
言われてみれば、確かに二分音符に似ています。
「さすがIさん。目の付け所がいいですね！ そうだ、発音もドレミのドで覚える良いかも」と講師が言うと、
Iさんは「はい。これなら絶対間違えません」とニッコリでした。
音楽発表会があり楽譜に馴染んでいたIさんならではの発想です。
これからは、dとbの区別を説明する際は、"音符とドレミのド"を活用したいと思った出来事でした。
◇ワンポイント・メッセージ◇
すばらしいイマジネーションですね！自身に最もフィットする覚え方が、ベスト！きっと、もう間違えませんね。
