535.だいじょうぶ？

535.だいじょうぶ？
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　きのうに続けて、子どもの詩（読売新聞　９月１日）をもう１題。

　「こぼした」

　　ママが　お茶をこぼした
　　ぼくがこぼした時は叱るくせに
　　何で自分がこぼした時は
　　ごまかすんだろう
　　自分だってボンヤリしてるじゃないか

　　小学校１年生の男の子の作品です。

　
　では、お子さんがお茶をこぼした時、親御さんとしては何て言ったらいいのでしょう。
　どんなふうに対応したらいいのでしょう。

　もし、お茶をこぼしたのがお子さんではなく、来訪中のお客様だったとしたら・・・、

　「だいじょうぶですか？今、お拭きしますから。お洋服はぬれませんでしたか？」と、なるでしょうね。

　これがもしお子さんだったとしたら、
　「何してるのよ！ボンヤリしているからでしょ！はやく、拭きなさい、もう・・・」とでもなるのでしょうか。

　このギャップ、とても大きいですね。

　子どもの詩はいろいろと気づかせてくれます。
　親も修行ですね。

　なにかトラブルやハプニングがあったとき、お子さんにも
「だいじょうぶ？」と言ってあげられると、いいですね。
　

　
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