泣いたカラスはすぐ笑う
いい事だ
あの頃
小学校に入学して
名前を平かなで書けないのは自分一人だけだったと母は言う
雪国では３歳くらいからスキーで遊ぶが
ジャンプ台を飛べなかったのは自分だけだった
自転車は貴重品だったので
子供は大人の自転車を三角乗りしていた
校庭で練習したが
出来るようになったのは１年後だった
メンコも ビー玉も ドッジボールも 野球も 泳ぎも 魚採りも
他の子がいとも簡単にできることが
自分には出来なかった
小学４年の時 知能検査があった
普段の成績も普通以下であったが
ＩＱが１５０だったと言う
成績が期末で学年トップになった
自分の能力ではない
勝手に 何の努力もしてないのに
突然に
戸惑った
分けがわからなかった
ただただ 混乱していた
いきなり人が傍に来るようになった
担任の先生から始まって 校長先生
今まで話したことも無い子供たちが毎日
何が起きてるのかわからず
不安で 人が怖かった記憶がある
ただ 唯一良かったことは
何故かわからないが 自分の頭が急速に晴れ上がった事だ
外の景色がそれまで見えなかった
人が見えなかった
自分ひとりしかいない世界に住んでいた
そして いきなり外の世界に放り出された
そこには恐怖しかなかった
最初は怯えてるばかりだったが
自分が一つの道具を手に入れたことがわかり始めた
観察すること 考えること 分析すること そして実行すること
この能力を使えば
どんくさい自分でも人に追いつくことが出来る
これがわかった時
生まれて初めて やる気というものが自分に湧いてきた
小学４年にして
初めて自分に自我が芽生えた
それまでは 自分に自我はいなかった
初めて 自分と他者を明確に認識した
それ以来
この道具のおかげで
なんとか世間様を渡ってきた
朝起きて ２時間 自分が過ごして来た時を分析する
何時からか習慣になってしまった
小学４年の時からの課題
何故自分は 生まれてこなければいけなかったのか？
生まれてこなくてもよかったのに何故？
何の必然性がある？
その疑問は解けず
未だに この年になってもわからない
死んでもわからないかも知れない
それでも いいと思う
きっと答えより 答えに至るプロセスが大事なのだろう
プロセスから派生する様々な出来事を感じる事
結果に至る過程そのものが それが重要である
そのことが いくらかわかり始めたような気がする
何事も考えるだけでは始まらない
実行からプロセスが始まる
不器用なおかげで沢山失敗をしてきた
多分 人並み以上に
でも そのおかげで 致命的失敗は免れた
失敗もプロセス
時々 小学４年の原点に戻って考える
今朝も雨だ
いい雨だ
日常はいいものだ
