猛暑でへたっています

まったく、連日暑いったら・・・・
今朝は久々に涼しく感じられるので何か「書く」気になったものの、
このところ教室だよりもネタが浮かばず、ぼんやりしています。
ちょっとこちらの記事でも書いて、アタマを活性化させようかと。

くもんのころ、教室だよりについてはネタ帳が郵送されてきていて
『記事等切り張りしてコピーすれば、だれでも教室だよりができますから』と局員。

まさか、自分の教室の「新聞」を他人の作ったもので出すなんてことできませんから
イラストやロゴなどはともかく、記事はせっせと自分で書きました。
私が教室を始めた頃は現在ほど使い易い(安い)パソコンはまだなくて、
でも、ワープロはすでに普及していましたから、
チマチマ書いてはプリントして原紙に切り張り、なんていうことをやっていました。

ようやくパソコンを手に入れたのは、まず、帳簿の為。
加減算なら電卓よりソロバンのほうがつかいやすい程度で、
検算なしには進まないのにゲンナリしていましたから、エクセル様の一発集計に大感激でした。

それからワードに取り組み、テキストボックスを使って、
あらかじめ作っておいた原紙に記事を貼り付けることを覚え、
ペイント機能でイラストの取り込みも楽勝・・・・となって
毎月Ｂ４二枚～三枚の教室だよりを書いています。

帳簿のほうは、エクセルで自作したものをくもんの頃は愛用していましたが
その後、市販のソフトを購入して、現在は電子申告。

教室だよりの記事は生徒向けの、教室カレンダーとヒーロー・ヒロインコーナー、
学習上のあれこれを書いたものでＢ４一枚は埋まってしまうので
もう一枚に保護者向けに、
「こんなことに気をつけましょう」とか、「こんなやり方で指導しています」とか。
で、不定期で「教室点描」子ども達・保護者とのやり取りとか、教室情景とか。
保護者向けのほうには、時々新聞記事の切り抜きも拝借しています。

セーフティメールも重宝していますし、
パソコンなしには学習塾なんかやれませんね。

各種のプリント類も教科ごと、あるいは種類別にフォルダに入れてあり
必要な枚数だけその都度プリントして使えるので、多量の在庫などはいっさい要りませんし。
逆に言うと、指導技術は別として、パソコンを活用すれば小さな個人塾などは簡単に開設できるということでもあります。

テキスト類は自作のもの以外は、著作権の問題があるし
買ったほうが割安な場合も多いので、購入することにしていますけれど、
自作のものは、全部パソコンからのプリントです。
あれ？
この件、前にも書いたことがあるみたい。

今日の教室は午後からですし、
暑い最中に頑張って来る子ども達にアイスでも買って
こちらはしっかり冷房対策をして・・・・
教室だよりのネタ探しに行こうと思います。