研修。10年が経過して、「中堅教員」として。

教員として採用されて11年目。
「中堅教員」となり、研修を受講することに。


本来なら同期全員が集まって、半日かけて研修を受講するが、
こんな時期なので、動画配信で。
本当はみんなで集まって近況報告したかったけど、仕方ない。


今日の研修は、
中堅教員研修を通して、何を学ぶか。


ここまで10年間、自らの理想を掲げ、ポリシーを持ちながら研鑽に励んできたつもりだが、
改めて「中堅教員」と定義されると、
自らに足りないものもまだまだ多いと感じさせられる。


今年は特に、「周囲との連携のあり方」を意識的に模索したい！
これは、校内外を問わず。
校内ではもちろん、先生方との横の連携、主任の先生方や管理職との縦の連携。
校外では地域や関係機関との信頼関係に基づく連携や、個人的な人脈の活用。


現在、個人としては授業のデザイン、クラス運営、部活動指導など
様々な業務に自分なりの形を作り上げており、手ごたえもある。
それらの情報を周囲の教員と共有し
チームワークをもって、協働的に良い効果を上げるための発信力が課題。
11年目で「中堅」とは言いつつも、自分より経験の浅い教員は校内に少なく、
まだまだ先輩教員の発信を待っている立場に甘えていることに今回の研修で気が付いた。


教員個人として、クラス担任としてなど、主観的な視点だけでなく、
学年や学校全体、組織のマネジメントという視点を徐々に獲得し、
全体を俯瞰するバランス感や中長期的なビジョンを醸成したい。


以前、5年経験者研修で「ここを目指せ！」と言われた場所は、
当時の自分には到底及ばない領域であり、愕然とした記憶があるが、
今回改めて見直すと、かなり目指すべき姿に近づけている！


これからは様々な分野で専門性を高め、ミドルリーダーとして組織を活性化させる！
この研修を通し、自らのあるべき姿を探っていきたい。
次は、みんなで集まれるといいな。


以下、メモです。
講師の問いかけに対して自分が率直に思ったこと。

Q、子供たちに最も身につけさせたい力は？
A、自らの進むべき道を自ら考え、進んでいける自己指導能力

Q、中堅教員に求められること、必要な資質能力は何だと思うか？
A、プロの教員としての自覚、授業や生徒指導、進路指導、クラス運営などの専門的能力

Q、これから、生徒に対するあなたの課題は？
A、教えるだけでなく、考えさせる機会のさらなる創出。些細な事を問いに発展させる気づきの力、それを刺さる問いへと言語化する質問力。