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小学4年生の生徒さんは、以前発表会曲をバックナンバーのシスターという曲に決め、やる気もいっぱいだったのですが、
譜読みを実際始めたところ、難し過ぎる!
と思ったようです。
ですので、前から弾きたかった、コブクロのこの曲に変更しました。
さすが、こちらの曲は、右のメロディーはすでに頭に入ってるし、仕上がりも早いでしょう!
有名な曲なので、聴いて下さる人も楽しいかと思います。
気分一新で頑張って仕上げましょうね(^-^)/
小学4年生の生徒さんは、以前発表会曲をバックナンバーのシスターという曲に決め、やる気もいっぱいだったのですが、
譜読みを実際始めたところ、難し過ぎる!
と思ったようです。
ですので、前から弾きたかった、コブクロのこの曲に変更しました。
さすが、こちらの曲は、右のメロディーはすでに頭に入ってるし、仕上がりも早いでしょう!
有名な曲なので、聴いて下さる人も楽しいかと思います。
気分一新で頑張って仕上げましょうね(^-^)/
１月からレッスンを初めた年少さんのレッスンがありました。
習い始めてから一ヶ月経ち、いろいろな事にチャレンジしています。
教本はまだ一冊をじっくりと取り組んでいますが、音符に慣れて来たら、先生との連弾や、指の体操的な本も取り入れる予定です。
聴音は得意で、2～3つは一回のレッスンで、進みますね。
お歌の練習は始めたばかりですが、お母様に一緒に見て頂いて、元気に歌えていました。
１番素晴らしいと思うのは、元気にいつもご挨拶が出来るところです。
私も上達のお手伝いが出来る事が嬉しいです!!
習い始めてから一ヶ月経ち、いろいろな事にチャレンジしています。
教本はまだ一冊をじっくりと取り組んでいますが、音符に慣れて来たら、先生との連弾や、指の体操的な本も取り入れる予定です。
聴音は得意で、2～3つは一回のレッスンで、進みますね。
お歌の練習は始めたばかりですが、お母様に一緒に見て頂いて、元気に歌えていました。
１番素晴らしいと思うのは、元気にいつもご挨拶が出来るところです。
私も上達のお手伝いが出来る事が嬉しいです!!
今日のレッスンは、姉妹です。
一緒には来ないのですが、妹さんが先にレッスンに来て、お姉さんのレッスンが終わるまで、自習をして一緒に帰ります。
妹さんは、とてもおとなしくて、好きに話しをするタイプではありませんが、じっくりとピアノを取り組む事が出来て、タッチもしっかりしています。
ピティナでも、先生方のコメントでとても褒めて頂きました。
自習もドリルをこつこつ進めたり、学校のプリントをしたりしています。
その姿がカワイイ…。
お姉さんは、いつもニコニコ、お話しも上手。
もともと、やれば出来る!タイプの子だと思うので、もう少し集中して取り組めば、素晴らしいなと思いますが…。
はい、そんなに完璧な子はいないですね!
ピティナも終わり、少し落ち着いてレッスンしたいのはやまやまですが、そうもいかず、今月はバタバタとしています…。
一緒には来ないのですが、妹さんが先にレッスンに来て、お姉さんのレッスンが終わるまで、自習をして一緒に帰ります。
妹さんは、とてもおとなしくて、好きに話しをするタイプではありませんが、じっくりとピアノを取り組む事が出来て、タッチもしっかりしています。
ピティナでも、先生方のコメントでとても褒めて頂きました。
自習もドリルをこつこつ進めたり、学校のプリントをしたりしています。
その姿がカワイイ…。
お姉さんは、いつもニコニコ、お話しも上手。
もともと、やれば出来る!タイプの子だと思うので、もう少し集中して取り組めば、素晴らしいなと思いますが…。
はい、そんなに完璧な子はいないですね!
ピティナも終わり、少し落ち着いてレッスンしたいのはやまやまですが、そうもいかず、今月はバタバタとしています…。
小学4年生の生徒さん。
やはり前回のレッスンで言われていた通り、発表会曲にバックナンバーのSisterを弾きたい！とのリクエストです。
楽譜も私用に用意して頂き、ありがとうございます！
まだ、生徒さん本人が練習をしていない様子でしたが、楽譜を頂いたので、
私も演奏を聴いたり、少しピアノも弾いてみました。
難しいリズムはなかったですが、
右手もオクターブの和音、
左手もオクターブが届くのが前提で書かれている曲なのかなーと思いますが…。
やはり本人が弾いてみたいという気持ちを尊重して、出来る限りでいいと思うので、頑張って欲しいなぁと思います。
いつもとても練習を頑張って完成度が高い生徒さんです。
精一杯練習を頑張った演奏は、きっと聴く方の心に届きますね～(^-^)
やはり前回のレッスンで言われていた通り、発表会曲にバックナンバーのSisterを弾きたい！とのリクエストです。
楽譜も私用に用意して頂き、ありがとうございます！
まだ、生徒さん本人が練習をしていない様子でしたが、楽譜を頂いたので、
私も演奏を聴いたり、少しピアノも弾いてみました。
難しいリズムはなかったですが、
右手もオクターブの和音、
左手もオクターブが届くのが前提で書かれている曲なのかなーと思いますが…。
やはり本人が弾いてみたいという気持ちを尊重して、出来る限りでいいと思うので、頑張って欲しいなぁと思います。
いつもとても練習を頑張って完成度が高い生徒さんです。
精一杯練習を頑張った演奏は、きっと聴く方の心に届きますね～(^-^)
小学2年生の生徒さんは、やはりご父兄の方とのお話の際にチャレンジしたい曲として、お話しが出ていた、スキマスイッチの『奏』を、早速楽譜を持参で、レッスンに来ました。
本人が弾いてみたい!と言う曲が、上達も早いと思うので、私も反対せず、頑張って欲しいなという気持ちです。
でも、ちょっとだけ、私も弾いてみましたが…、結構難しいです。
ポピュラー曲は、リズム感が大切というか、シンコペーションなど難しいですね。
後半は、♭5つだし(>_<)
なにしろ、この曲をあまり聴いた事がないということも、難しく感じる一因なのですが(T_T)
私はメロディーを覚えることから始めます！
本人が弾いてみたい!と言う曲が、上達も早いと思うので、私も反対せず、頑張って欲しいなという気持ちです。
でも、ちょっとだけ、私も弾いてみましたが…、結構難しいです。
ポピュラー曲は、リズム感が大切というか、シンコペーションなど難しいですね。
後半は、♭5つだし(>_<)
なにしろ、この曲をあまり聴いた事がないということも、難しく感じる一因なのですが(T_T)
私はメロディーを覚えることから始めます！
