残暑お見舞い申し上げます

残暑お見舞い申しあげます
リオ・オリンピックもあと数種目と閉会式を残すところとなり、小・中学生の長い夏休みもあと数日となりました。　
「うわ～ぁ。うげ～ぇ。あぁ。。。」という声が聞こえてきそうです(笑)　まだ酷暑日になる日もあるし熱帯夜も続いているので、夏真っ盛りのような感じさえします。　夏の終わりは、夏の疲れが出やすい時期のようですから、しんどいのは理解できます。　
そんなに夏休みが終わるのが嫌ですか？


２学期が始まるよ～英語学習はセーブもできない
Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｓｕｍｍｅｒ？　と生徒に質問すると、必ず、“Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ！”という答えが返ってきます。　一人ぐらい“Ｎｏ”という子はいないかと思って、全員に質問したのですが、誰一人“Ｎｏ”と言いません。　でも、私は、“Ｉ　ｈａｔｅ　ｓｕｍｍｅｒ！”夏が大嫌い　です。　理由は、いろいろあります。
ところで、英語に限らず学習は、ゲームとは違い、セーブ（ゲームの進行状況をその時点で保存する機能）し前の状態からそのまま再開ができるわけではありません。
残念ながら私たちは、常に同じ場所に居続けることでさえ努力がいるのです。
学校で夏休みの課題が出されるのは、同じ場所にいるためです。　その課題は、小学生の時はほんの少し。　だけど、高校（ここでは、進学校の場合とします）になると、夏休みが嫌いになるほど恐ろしく課題が増えるのは、なぜ？（私の夏嫌いはこれが原因だったかも。）
それは、それまでに積み上げてきた学習量が多いからです。　小・中学校から出される課題は、基本的に復習課題です。　まだ習得できていない箇所が多いと、課題をこなすのに時間がかかりますが、その時点でほぼ習得できていれば、短時間で済ませることができるのです。　
しかし、高校になると話は違います。　加えて、現行の高校課程で学習する量は、大学受験に必要な量より相当少なく、授業で習う以外に自らの課題として取り組む必要があるのです。　特に英単語に関しては、仮に教科書で習う単語を完璧に覚えても、全体量の６割程度にしかなりません。　
私が、「まず英単語を覚えましょう。」というのは、こういった現状からです。