練習終了！

 

本日も仕事が終わり、ダッシュで中学校へ

 

レシーブからトス（２段トス）の練習です

女子のコーチ、テツさんが本日は仕事で来れないとの事で女子も一緒に練習です。

技術面で出来ないところは丁寧に指導しましたが、なかなかボールが繋がりません。

小生、静かにボールを叩きます

そんな中、レシーブミスをしたボールがコートの反対側で１個転がっていました・・・

小生、それを横目に５～６本レシーバーにボールを叩きましたが、

その間に誰一人と転がっているボールを取りに行こうとしません

 

次の瞬間

 

『ガシャ～ン！！！！』

 

小生、ボールかごを投げボールを散らかしました

 

小生　　『誰が練習してるんだ！誰がボールを拾いに行くんだ！

　　　　　 これだけ人数がいて、

　　　　　 なぜ誰もボールを拾いに行かないんだ！

　　　　　 ボールを上げるだけが練習か！

　　　　　 みんなで練習するのだから、

　　　　　 みんなでボール拾いまでやらないとダメじゃないか！』

 

小生の渇が飛びました　(;｀O´)oコラー!

 

その後練習を再開しましたが、

今度はボールを大切に次に繋ごうとする態度が見えません

 

小生、ボールを叩く手を止め

小生　　『みんな次の人に繋ごうとする気持ちが見えないよ

　　　　　 ただボールに触ってるだけ。次を考えてプレーしてる様に見えない

　　　　　 試合が終わったからどうでもいいの？』

生徒　　『違います！』

小生　　『じゃあ、態度で示してよ』

生徒　　『はい！』

 

返事はしましたが練習再開しようにも

誰もレシーブに入ろうとしません

 

小生　　『もういい！練習終わり！！』

 

生徒達は小生の後を追ってきて『お願いします！』と連呼しますが、

 

小生　　『返事だけで誰もやろうとしないじゃん！

　　　　　 そんな気持ちで練習しても意味無いよ！

　　　　　 だからもう練習終わり！』

 

どんなに生徒達がお願いしても後の祭り。

やる気が見えないから終わりの一点張りで本日の練習終了。

中学バレーで後悔してほしくないため、今日は生徒達を突き放しました

女子の監督『リン先生』が見えましたので状況を説明。

リン先生も納得した模様で終わりの挨拶時に、生徒に一言言ってくれました。

生徒達は分かっていた模様でした。

明日は気持ちを入れてやってくれると思います

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

一人一人が自分に厳しくなる様に、ポチっとお願いしますm(__)m

出張終了！

 

無事出張から帰ってきました

一緒に出張に行ったミッチーさんは居残りです

ミッチーさん頑張ってくださいね　

 

さて、明日の仕事が終わったら

バレーの練習に行こう　ε=ε=ε=ε=ε=ε=ε=ε=ε=ε=(;-_-)/ゼンリョクダ～～ッシュ

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

仕事疲れた・・・＿|￣|○il|li　ポチっとすると小生のやる気がＵＰします!!!!!

今日の更新は・・・

 

出張先からです

今日はネットが使える環境なんで更新出来る!!!!!

 

と思いましたが、ネタがありませんでした・・・＿|￣|○il|li

 

明日の最終便で帰ります

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

無事仕事が終わる様に、ポチっとお願いしますm(__)m

４つのキーワード

 

先日の試合の帰り、小生と一緒に男子バレーを指導している

保護者のサトシさんから生徒達に一言　

 

サトシ　　『今日の試合でもそうだけど、バレー以外でも

　　　　　　 この４つのキーワードは大事だよ。

　　　　　　 その事を考えてバレーボールノートを考えて書く事』

 

以下はサトシさんがプリントで生徒に本日配布された内容を抜粋したもので、

試合後の生徒達にはもっと分かりやすい言葉で伝えてもらいました

 

その４つのキーワードとは

 

１、予測

　広辞苑 ： 将来の出来事や有様をあらかじめ推測する事

　　例）　瞬間的な動きが要求される場合特に、この『予測』が大切である。
　　　　　ボールや相手の動きを見てから動いていたのでは間に合わない。

 

２、判断

　広辞苑 ： ある物事について自分の考えをこうだと決めること

　　例）　予測から判断への時間は非常に短い。その時間の中で如何に
　　　　　的確な判断が出来るかが、プレーの良し悪しを大きく左右する。

 

３、タイミング

　広辞苑 ： ころあいを見はからって合わせること

　　例）　ひとつひとつのプレーでタイミングを合わせることは重要である。
　　　　　更に、チームプレーであるからには味方同士のタイミングを
　　　　　合わせる必要がある。それがチームのリズムとなり、
　　　　　良い方向に向かせればチームの勢いとなる。

 

４、軸

　広辞苑 ： 運動・活動の中心。かなめ

　　例）　軸が無ければバランスも良くならない。
　　　　　軸をしっかり作り、左右の長さや重さを調整してバランスをとる。
　　　　　プレーも同様で、基本と言う軸がしっかりしていなければ
　　　　　応用プレーも出来ない。

 

 

そして、本日生徒達のノートを見てみると、

しっかり分かってるじゃん！と感動しました

 

小生　　『みんなこれだけ考えているじゃん！

　　　　　 だったらあとはそれを表現（行動）するだけだよ』

 

しかし、体はなかなかついて行かず・・・＿|￣|○il|li

ペーパーテスト（理解）は１００点！　実技（動き）は０点　てとこでした

でも、その考えを一人一人が忘れ無い様にしっかり言い聞かせて行きます

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

実技も１００点になる様に、ポチっとお願いしますm(__)m

結果は・・・

 

今週の不調がウソのように、一つ一つのプレーは出来が良かったです(^-^)

 

ですが・・・

 

やはり心配していた繋ぎが悪かったです　＿|￣|○il|li

プレーの繋ぎではなく、試合の流れ（繋ぎ）を掴みきれませんでした。

いいプレーの後に簡単にミス

追い上げてここからと言う時にミス

自分達で点を取り、自分達で点を相手にあたえてます。

はっきり言って、相手はサーブを打っていただけで

自分達で一人相撲をして負けたと言う感じです・・・

 

勝負事に『たら・れば』はありません

弱いから負けたのです

そして、負けたのは小生の指導力不足が原因です

もう一度気持ちの部分を鍛えなおし、次へ向かいます

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

次へ向かって、ポチっとお願いしますm(__)m

言葉より態度で

 

シートレシーブの練習でかなりボールが繋がってました　(^-^)

ちょっとミスしたボールも、あたかも次の人を待っている様に

空中で止まっている感覚です

 

『ようやく間に合った　C=(^◇^ ; ホッ!』

そんな気持ちで仕上げのゲームに

 

しかしゲームになるとなぜかボールが繋がらない・・・

一つのミスからガタガタになり、立て直せません　＿|￣|○il|li

正直あまりいい感じで練習を終える事が出来ませんでした

 

でも試合は待ってくれません。

自分達でどうにかしないといけません。

 

先生は所用がありましたので、生徒達へ一言伝え先に帰られました。

小生　　　 『先生は何て言ってた？』

生徒達　　『お前達のバレーは見る気にならないと言われました・・・』

小生　　　 『で、みんなはどうしたいの？』

生徒達　　『声を出して、最後まで諦めないバレーをします！』

小生　　　 『みんないつも口にしてる言葉だよね。

　　　　　　　でも、先生がそう言ったのは態度に出てないからじゃないの？

　　　　　　　先生も俺も言葉じゃなくバレーに取り組む姿勢や態度が見たいんだよ。

　　　　　　　ましてやお父さんやお母さんこそみんなが頑張ってる姿を

　　　　　　　見たいんだよ。

　　　　　　　明日は最後まで諦めないと言う事を、

　　　　　　　言葉ではなく、態度に出して頑張ろう！』

生徒達　　『はい！』

 

小生を初め、先生や保護者の気持ちは生徒達に伝わったのだろうか？

 

不安は残りますが、いよいよ明日は試合です。

 

明日も生徒達を信じて試合へ向かいます！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

気持ちが態度に出るように、ポチっとお願いしますm(__)m

個人競技？

 

本日もゲームを行いました。

 

昨日よりのさらに良かったです(^-^)

 

でも何かが足りない・・・

ボールが繋がらない

ボールを触るプレイヤーが次のプレイヤーの事を考えていない・・・

一つのプレーをやったら終わり、他の人がプレーしてるのは自分には関係ない。

そんな感じが見受けられます

 

バレーは個人競技ではありません。

一人じゃ出来ません、自分勝手にプレーは出来ません。

みんなの心が繋がらないと出来ません。

そのためには、相手を思いやる気持ちが大事です。

その気持ちで子供達がプレー出来る様に

 

小生も思いやりを持って

 

生徒達に接していきます！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

みんなが一つになれるように、ポチっとお願いしますm(__)m

今日の出来は・・・

 

今日も生徒達を信じて練習に。

ゲームを行いましたが昨日より良かったです。

 

ですが、まだまだ序の口　(;｀O´)oマダマダー!

昨日より良かったというだけで、まだ合格点には至っていません

 

でも、昨日より良かったんですよ

ですがまだまだＯＫを言うレベルじゃ　(￣ヘ￣;)ウーン

でも光が見えたんですよ　(￣ー☆￣）キラリーン

いや、まだ喜べないですけど　( p_q)エ-ン

そんな褒めるレベルじゃないですけど　(T_T)

でもちょっと復調のきざしが見えたみたいな　(⌒～⌒)ニンマリ

小生的には、そりゃ～まだまだですよー　(゜口゜;)うっ・・・・・

でも昨日より良かったんですよ　(⌒∇⌒)

 

そんな、嬉しいなんて言ってないですよ　ヾ( ´ー｀)ノ~ナイナイ!!

 

えっ！

小生が喜んでるですって　(￣ ￣)……(￣ー￣)ニヤッ

 

き、気のせいですよ　アタヽ(´Д｀ヽ ミ　ノ´Д｀)ノフタ

 

ヽ(＊⌒∇^)ノ　ヤッホーイ♪

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

さ～明日も頑張れるように、ポチっとお願いします(^-^)

(T_T)

 

今日の内容は聞かないで・・・(T_T)

 

 

明日もう一度仕切りなおします・・・

 

＿|￣|○il|li

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

頑張りますので、ポチっとお願いします(T_T)

切り替え

 

土曜に続き男子は日曜も練習試合でした。

 

しか～～～～～～し！！！！！

 

この日は内容が悪すぎ　(;｀O´)oナニヤッテンダー!!

確かに相手が上だったのですが、自分達のプレーがまったく出来てません・・・

監督のシュガー先生もご立腹です　(○｀ε´○)プンプン!!

何をどうアドバイスしようが気持ちのこもったプレーが見えない・・・(ＴＴ▽ＴＴ)ダァー

試合前ですが、みんなが集中していません　＿|￣|○il|li

結果、全敗でしかも何も掴めないまま終了　(T∇T)ノ~(T-T)ノ~ サヨーナラー

アタフタしてもしょうがないんで　アタヽ(´Д｀ヽ ミ　ノ´Д｀)ノフタ

Ｔ-Ｄａさんのお勧め曲を聴いて心を落ち着かせ、明日から仕切りなおしです。。

 

ガッツだぜ! ヽ(~-~(・_・ )ゝ

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

気持ちを切り替えて、ポチっとお願いしますm(__)m