Cari miei lettori e care mie lettrici. Come state? Stavolta ho una notizia molto triste. L'8 maggio l'associazione linguistca italiana mi ha invitato un messaggio che la prova di abilità linguistica autunnale del 2024 era stata sospesa. Ho pensato di essere stato licenzato l'associazione, ma in verità non sono stato licenzato. Solo ora l'associazione ha un problema, cioè i candidati della prova sono stati ridotti. La prova è uno dei miei obiettivi del mio studio. L'altro ieri il nostro insegnate mi ha detto che questo provvedimento era temporaneo, ma no! Vorrei dire che il mio anno fortunato è questo anno, quando sarà diventato l'anno prossimo, la mia sorta peggiorerà, perciò ho deciso di non sostenere la prova. Vi sembra che sia assurdo? Magari avete ragione, però ho paura di essere bocciato.
Comunque l'altro ieri abbiamo avuto la lezione. Come sempre abbiamo fatto 2 chiacchiere. La prima parlante era la studentessa A2. Nelle piccole vacanze lei e suo marito sono andati a una città della regione Chugoku, si chiama Onomichi per trovare a un amico del marito. Seconda parlante era la studentessa M. Lei è andata in provincia Aomori. La terza parlante era la studentessa A1. Lei è andata a Sendai. E l'ultimo parlante ero io. Al 31 aprile ho avuto un problema con gli inquilini bengalini. L'agenzia immobiliare mi ha detto che loro avrebbe fatto la procedura dell'elettricità dei bengalesi. Tuttavia la ditta dell'elettricità ha mandato la fattura alla notra ditta. Io ho chiamato la ditta dell'elettricità e fatto la procedura. Poi sono andato a consegnare la fattura ai bengalini, aggiungendo:"Se non pagaste i soldi, non potreste usare l'elettricità". Questo problema è stato risolto. Tuttavia l'agenzia immobiliare non ci ha chiesto una scusa. Il mio racconto è finito. Pensavo di parlare il peggiore in classe. Le chiacchiere sono finite e abbiamo iniziato la lezione. Stavolta abbiamo studiato il dialetto italiano. In Italia ci sono tanti parlanti del dialetto. Credo che anche R parli in napoletano con i suoi amici, però non mi insegna mai in napoletano. Solo io so che l'italiano e il napoletano sono molto diversi, perché io conosco un cantante napoletano Gigi D'Alessio. Mi piacciono le sue canzone, ma lui canta in napoletano e non capisco niente. Vorrei studiare anche napoletano. Spero che R me lo insegni. Abbiamo terminato la lezione.
A parte questo, la mia seconda composizione è tornata.
Il tema è Opinioni: il sistema universitario del vostro Paese. La versione finale è questa. Il nostro insegnante ha già corretta.
Mmm, questo tema è difficile per me, perché non sono laureato. Naturalmente volevo frequentare un'università, ma sono così scemo che non sono riuscito a entrare.
Comunque si dice che l'esame di ammissione all'università in Giappone sia difficile, però laurea non sia difficile. Non posso paragonare le universtà giapponesi e quelle degli altri Paesi, perché non sono laureato neanche All'estero.
Tuttavia mi sembra che i miei conoscenti laureati non riescano a creare la loro carriera nel lavoro. Quindi dubito che sia perché loro sono laureati.
Penso che il problema non sia colpa del sistema universitario, ma che il problema siano i loro genitori. I genitori credono che i laureati siano vincenti, perciò loro hanno costretto a studiare i loro figli.
Io penso che se qualcuno avesse una materia preferita, quella persona dovrebbe andare all'università.
Lo studio non è uno strumento per vincere nella vita. Se si potessi studiare solo la materia preferita, vorrei andare a studiare l'italiano all'università. Non voglio studiare il giapponese, la matematica, la scienza, la storia, e...E non riuscirei a superare l'esame. Se non ci fosse l'esame, andrei all'università. Fine.
Bene. Oggi mi fermo qui. A presto. Ciao, ciao.
親愛なる読者の皆さん。 お元気ですか？ 今回はとても悲しいお知らせがあります。 ５月８日イタリア語検定協会が令和6年秋期イタリア語検定が中止されたというメッセージを送ってきました。 僕はイタリア語検定協会をクビになったのかと思っていました、しかし実は僕はクビになっていませんでした。 ただ今検定協会は問題、つまり受験者が減少したという問題を抱えています。 試験は僕の勉強の目標の1つです。一昨日僕たちの先生が僕にこの処置は1時的だといいました、しかしだめ！ 僕は僕の幸運の年は今年で、来年になったとき、僕の運勢は低下します、だから試験を受けないことを決めていたと僕はいいたいのです。 皆さんには馬鹿げて見えますか？ おそらく皆さんは正しいです、しかし不合格になるのは怖いです。
とにかく一昨日伊語の授業がありました。 いつものように僕たちはおしゃべりをしました。 最初の話し手は生徒Ａ２さんでした。 小さなヴァカンスで彼女は自分の夫と夫の友人に会いに尾道という中国地方の1つの街に行きました。 ２人目の話し手は生徒Ｍさんでした。 彼女は青森県へ行きました。 3番目の話し手は生徒Ａ1さんでした。 彼女は仙台へ行きました。 そして最後の話し手は僕でした。 4月31日に僕はバングラデッシュ人の居住者と問題を持っていました。 不動産会社が僕にバングラデッシュ人の居住者の電気の手続きをするだろうと僕に言っていました。 しかし電気会社は家の会社に請求書を送ってきました。 僕は電気会社に電話して手続きをしました。 その後僕はバングラデッシュ人の居住者に：”もしお金を払わなかったら、電気が使えなくなるよ”と付け加えながら請求書を渡しに行きました。 この問題は解決しました。 しかし不動産会社は僕たちに謝りませんでした。 おしゃべりは終わり、僕たちは授業を始めました。 今回僕たちはイタリアの方言を勉強しました。 イタリアにはたくさんの方言話者がいます。 僕はＲも友だちとはナポリ弁で話すと思いますが、僕にはナポリ弁を決して教えてくれません。 ただ僕は伊語とナポリ弁はとても異なっていることを知っています、なぜかというと僕はナポリの歌手ジジ・ダレッシオを知っているからです。 僕は彼の歌が好きですが、彼はナポリ弁で歌いますそして僕は何を言っているのかわかりません。 僕はナポリ弁も勉強したいです。 僕はＲがナポリ弁を教えてくれることを願います。僕たちは授業を終えました。
ところで2つ目の僕の作文が帰ってきました。
テーマは意見：皆さんの国の大学制度です。 最終版はこれです。 僕たちの先生がもう添削しました。
んー、このテーマは僕には難しい、なぜなら僕は大学を卒業していないからです。 当然大学へ行きたかったのですが入ることができなかったほど馬鹿です。
とにかく日本の大学は入試試験が難しいが卒業は難しくないといわれています。 僕は日本の大学と外国の大学を比べることができません、なぜなら海外でも大学を卒業しなかったからです。
しかし僕の知り合いの大卒者は仕事で自身のキャリアを築くことができないように思えます。 だから彼らがなぜ大学を卒業したのか疑問です。
僕は問題が大学の制度のせいではなく、しかし問題は彼らの親たちだと思います。 親たちは大卒者は勝ち組だと思ったので、彼らは自分の子供たちに勉強することを強いました。
僕はもし誰かが好きな教科があるのなら、その人は大学へ行くべきだと思います。
勉強は人生で勝つための道具ではありません。 もし好きな教科だけ勉強できるなら、僕は大学へ伊語を勉強に行きたいです。 僕は国語、数学、科学、、歴史を勉強したくありません・・・そして試験に合格できないでしょう。 もし試験がなければ、僕は大学へ行くでしょう。 終わり。
よろしい。 今日はここでやめます。 また近いうちに。 さようなら、さようなら。
今日のおまけビデオです。僕の好きなナポリの歌手ジジ・ダレッシオです。Ｒは彼が好きかどうか知りませんが、ナポリ弁の参考に聞いて下さい。あぁ、僕もを覚えてＲが友だちと何を言っているのか知りたいです。
