2309.～気持ちの流れを～

2309.～気持ちの流れを～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

　

◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ「ひまわり、描けた！」（９月６日）
・・・絵を描くことが好きなＥちゃん。少しでも線がゆがむと「失敗した。やり直す」、
　　　と言って最初から描き直すこともありますが、その日のひまわりは一気に完成させました。
　　　お母さまより、「お花屋さんで見たひまわりが、ちょうどこんな風でした」、とのこと・・・。


お花屋さんで見たひまわりが、よほど印象的だったのですね。
お教室で描いたひまわりと、お花屋さんのひまわりとが重なったのでしょうか。

ひまわりの構図がしっかりと頭に入っていて、
そこに感性が加わり、お手本通りではなく、
Ｅちゃんならではのひまわりが表現できたようですね。

一気にかけたのは、Ｅちゃんの気持ちが一つの線の流れとして
勢いをもって現れたからでしょう。

気持ちと動き、声と動き、言葉と動きの同調ですね。
造形リトミックの真髄です。

すばらしい体験でしたね。




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