3年生「ありの行列」を勉強しました

　３年生での国語の学習。説明文「ありの行列」を勉強しました。これまでの説明文で身につけた力を使って、文章構成図、要約文にチャレンジしました。

　第一時、ペアで「ありの行列」の本文を読み、ありについて発見したことを抜き出します。先攻、後攻を決め、みつけた事柄を紹介し合います。ただし同じものは言えません。誰が多く、ありについて発見できたかな。

第二時、内容が理解できたら、文章を大きな３つのまとまり「はじめ」・「なか」・「おわり」に分け、「問いの文」、「答えの文」をまとめていきます。

大きな意味のまとまりを、文章構成図にまとめてみました。みんな上手にまとめることができました。

文章構成図をもとに、全体をみじかくまとめた「要約文」に。きちんと原稿用紙に収められましたよ。

第４時、「要約文」をペアで添削をしたり、グループで発表しました。「ありの行列」について短い文でグループのメンバーに、わかりやすく説明ができていました。

授業の最後は、代表の児童が「ありの行列」で学習したことや、要約文についての感想を発表していました。

 

 

 

 

授業参観の中止について

平素より本校へのご理解・ご協力ありがとうございます。

本日、授業参観中止のお便りを児童へ持たせました。

残念ですが、県の緊急事態宣言下、密集・密接を避け、

児童の安全を確保するための措置であります。

ご理解頂きますようお願いいたします。

村教委学推訪問・幼稚園

保護者のみなさま、ブログの閲覧有難うございます。

さて、先だっての火曜日、読谷村教育委員会による「学校訪問」がありました。幼稚園、小学校の児童の様子を参観したり、学校の日々の取組みの様子についての助言を頂きました。その際の幼稚園の様子を紹介します。

毎朝の子どもたちの当番の様子です。みんなで育てたお野菜に水やりです。おおおきくなあ～れと、水かけをがんばります。

子ども達は元気に園庭遊びを楽しんでいました。その様子を訪問された委員会の皆さんも笑顔で見守ります。

３人の男の子たちが、延長コード、ＣＤデッキを運んできて、「パプリカ」を踊りだしました。ステキな舞台でかっこよく踊りましたよ。

 

 

 

 

ＲＢＣ放送局による食育指導の取材

保護者の皆さま、ブログの閲覧有難うございます。

これまで本校では、栄養教諭をリード役に、食育指導に取り組んできました。

その取り組みが評価され、「ＲＢＣザ・ニュース」から食育指導についての取材の申し込みが来ました。

そこで、1学年での食育指導の様子を取材しその様子が放映されます。1学年での食育指導の様子をご覧ください。

「給食には、どんなたべものがつかわれているか」をテーマに学習します。まずは食べ物あてクイズでウオーミングアップです。

給食に使われた食材について学習します。たくさんの食材が使われていることを学びました。

なぜたくさんの食材が使われているのか、子ども達が意見を出し合います。丈夫な体を作るため、大きくなるために食べることは大切なんだと、学びました。

振り返りの感想を、5名の児童が代表して発表しました。

取材に来られたカメラマンの大きなカメラにふれて子ども達は大興奮でした。放映日は1月28日（木）です。お楽しみに！

 

 

 

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留守番電話（自動応答）の導入について

平素より学校教育へのご理解・ご協力に感謝申し上げます。

みだしの件について、先日緒他著利を配布いたしましたが、

学校ブログでもお伝えします。

2/1～試行を行います。

保護者・地域の皆様、趣旨をご理解の上、ご協力をお願いします。