くもんのロイヤルティについて

くもんのロイヤルティについて、 教室現場から声が上がろうとしているんですって？ . . . 本文を読む

立地条件

教室の場所って、生徒集めに関係ありますか？ っていうおたずねをいただきました。 勿論です、とっても大事。 ただし、地域性、学校の規模、その他勘案すべき要素はいろいろあります。 私なりにまとめてみました。 . . . 本文を読む

くもん教室はボランティア？

ある読者から 「なんか、タダ働きが多くて・・・」という声が。 ま、「先生のお教室へ生徒を集める為ですから・・・」という事務局の主張はごもっとも。 でもねぇ・・・・ . . . 本文を読む

SRLについて

くもんの英語、ＳＲＬについて、 ロイヤルティ他の情報をいただきましたので・・・・ . . . 本文を読む

くもんのロイヤルティ

くもんのロイヤルティ、正資格で40％ってどう？ 高くない？ もちろん、ベラボ～に高いと思っているヒトがほとんどだと思うんだけど。 . . . 本文を読む

コメントから

昨日、現在学校の先生をしておいでの方から、 食べて行けるようになりますか？というおたずねがあったので。 . . . 本文を読む

飼い殺し・・・・そうねえ・・・・

公文教室のスタッフ、という方からコメントいただきました。 . . . 本文を読む

公文教育研究会

創設者の公文公氏については、著作物その他で、公文の指導者ならどなたもご存知の筈。 私が教室を開設してまもなく亡くなられたので、生前お目にかかることはできませんでした。教育研究会を立ち上げて十年頃にお目にかかってみたかったものです、きっと 元気はつらつとした、面白いおじさんだったであろうと思います。 . . . 本文を読む

くもん福祉協会

福祉協会って？お尋ねをいただきました。 くもんの指導者として契約すると、公文福祉協会へ加入が義務付けられます。 . . . 本文を読む

採算性の話の続き

以前の話にも私が「公文教室って、儲かるのは研究会だけで教室経営者ってボランティア活動みたいよね」と考え始めた理由があるのですが、あといくつか理由があるのです。 . . . 本文を読む