何がある。と、いうのだろうか？

　久々に、息子の話題です。
　
　相も変わらず、学校に行きたがらない。遅く行くならまだいい、
「行きたくない」
　そう言って、なかなか家を出ていかない。

　最近、一時間目に間に合わないと、担任の先生から電話がかかってくる。
　それに、息子自ら出るようにさせた。

　先生には
「行きたくない」
　とは言えず、説得されて、嫌々行く。

　そんな日が続いている。とにかく、行きたくないしか言わない。
　なぜ　行きたくないのか。

　それを話してくれない。
　とにかく、何が嫌なのか、それが分かれば何かできる事もありそうなのに。
　泣いて、行きたくない。
　そう言われると、こっちの気持ちが　なえる。

　どこから、手をつけたらいいのか。
　以前の問題は、解決されたらしい。昨日も放課後を、友達と遊んで過ごした。

　どうしたのかな？　学校が面白くないらしい。何があるというのだろう？

　
　　

学級閉鎖 息子編

　とうとうきました。
　4年生の息子のクラスも、学級閉鎖です。
　明日からです。
　
　八人の欠席があったとの事。
　詳細は、わかりませんが、明日から学級閉鎖とのこと。

　相変わらず、学校に素直に行こうとしない息子に、先生から電話があり、

「明日から、学級閉鎖になるから、おいで」

　と言われ、息子は学校に向かいました。
　
「休む」

　そう言って、なかなか行こうとしない。
　まだつづいている。

　

だから、どうした？

　いつもと違う事が起こると、正直周りは見えなくなる。

　そしてそれは、気づいたときは、もうずいぶん時間が経っていた。

　冬休み前と今。
　ひと月半前と今。

　確実に違う。

　息子は、明るくなった。笑う事が普通になり、話も内容が増えた。
　まるで、小さな子の日々の変化のようだけど、これは十歳の男の子の事。

　本来あったはずの日常が、戻ってきているはず。
　ただ、これが本来の姿だろうか？
　みんなが息子に気を遣っているのが、日々伝わってくる。
　担任の先生からの電話がかかってくる。事がある。報告みたいなものだが。

　息子は、気を遣われなければならないのか？
　必死になっていると、自分の事しか見えない。それを意識し始めると、周りにかけた迷惑を考えた。

　息子は、学校で宿題をしてくるようになった。
　先生はそれを放課後に限って許可をしてくれているらしい。
　帰りは遅いが、宿題を済ましてくる。
　息子が宿題をしない事がある。できないのだろう。分からないのではなく。

　面倒なのか？　したくないのか？
　たぶん、どっちも。
　それが原因で学校に行けない。
　そう思われている。でも、していた宿題を提出しない事も多い。これはどうしたらいいのか。

　これは、息子のサインなんだろう。
　　
　　　「自分にもっと関心を持ってほしい」

　意識しているのか、いないのか？　でも、そうする事でしか、自分の気持ちを表せないのか？
　今までの私の係り方が、悪かったのか。
　だから、友達ともうまく関係を築けなったのか。

　最初からやり直すのは、無理かもしれない。
　でも、後ろ向きは嫌だし、前に進みたいし、

　もう！　どうしたらいいのかなんて、さっぱり見当もつかない！


　だから？　どうした！　


　何もわからないなら、そのままでもいいじゃないか！　だっていきなり変われないし、ちょっとずつしかないでしょ！
　だって、ひと月前とは、少しは変わってるってことでしょ！

　そっ。
　ずっと変わらない方が変なんだから、それが悪い方に行かないようにちょっと気をつけるしかない。

　まっ。　それが一番……　難しいんだけどね。

　もう少し、時間を下さい。
　迷惑かけるし、手間も、心遣いもかけるけど。

　もう少し、皆さんに甘えたいと思います。
　

今 できること

　子どもって何を考えているんだろう？
　体は普通に大きくなるのに、心ってそうはいかないんだろうなあ。

　学校に普通に行くこと。

　ただ、それそれだけのことなのに、それが難しい。
　行ってくれたらそれでいいと思っていたけど、

　やっぱりそれって、甘えなのかな？
　だって、考えてみたら、ほかの子だって、

「今日は行きたくないなあ」

　って思う事あっても、ちゃんと時間には行ってるでしょ？
　それが、できないって。

　先生も、やさしくはしてくれるけど、
　授業の途中から入られれば、子どもたちの集中も切れるし、一時は中断してしまう。

　なんかそれって、やっぱり不公平だと感じる人がいるだろうし、子どもたちは分かってくれているかもしれないけど、

　じゃあ、保護者は？

　先生の対応に不満を待たないだろうか？
　いい先生なだけに、一生懸命なだけに、不満は出てきやすいと思う。

　遅刻しても、宿題を出さなくても、怒られない。なんて……
　本当なら、あってはならないことだし。

　それでも、私は、息子を送り出す事しかできない。
　不満が、そのうち表面に出てくるだろうけど、

　今、私にできるのは、遅刻しようが、学校に行かせること！

　　そう、思っている。　

少しは進歩？

　今日は、あわただしかったです。
　息子は、昨日は始業までに学校に入れたようです。
　朝礼に間に合ったし。

　でも、今日は違った。
　でも、少し遅れて行ったくらい。　良しとするか。

　学校から帰ってくると、すぐに出かけようとした。
　わけを聞くと、

「友達に誘われた」

　そう言う。
　顔は嬉しそうで、すぐ外に飛び出していった、

　去年は、それでも、すぐに帰ってくることがあったので、気になっていたが、
　今日は違っていた、

　嬉しそうに帰って来た。
　いっぱい遊んだらしい。

　何をしたのか、それには触れてない。
　必要はないと思う。

　とにかく、何かが進んでいるように思う。

　期待　　しよう。

筆箱事件のその後

　今日、娘の担任の先生から、電話があった。
　まだ、娘は帰って来ていない時に。

　学校で、当事者同士、先生を交えて話したそうだ。謝ってくれたそうだが、内容によると、
　その自覚は、相手にはなさそう。(娘、談)
　先生は相手の親に報告しようかと言われたが、ご近所さんなんだよね。断った。
　これからも、顔を突き合わせていくのに、しかも、それほど知らない中ではないが、親しくもない。
　
　中途半端だが、これ以上もういいかなとも思っていたし、正直、娘が納得してくれたら、それでいい。

　筆箱は、先生がボンドで修理し、テープで補強されていたが、ボンドのにおいが強烈だった。

　どっちにしても、筆箱は買い直しだと思っていたので、今度は、そう簡単には壊れない物を選ぼうと思います。
　さて、どんなのにしようかな？

　みなさんだったら、親に連絡してもらう人が多いのかな？

本当のところは？

　今日は、また遅めに学校に行った息子。
　
　不思議なことが起こっている。

　冬休みの宿題を、まだ出していない。という事が判明。
　してたのに？
　その事は、家族のだれもが知っている。

　なのに、なぜ？

　宿題を出していないのには、理由があるのか？
　それって、もしかして理由がほしいのか？

　学校に行かない理由。

　学校に行かなくて済む理由。

　学校に行くには、当然宿題はしていくもの。
　その宿題をしなければ、学校に行きにくい。
　でも、まったくしないのは、性格上できない。

　そこで考えたのは、した宿題を隠すこと。

　なくなった。

　そういうことにして、学校に行きにくい状況を作ったのか？
　でも、それってどうなの？

　学校に行きたくないから、宿題をしないふりをするのか？
　してないから、学校に行けないのか？
　　でも、してるしなあ？

　そこまでしても、行きたくないの？

　嘘　を、つく事を覚えたら、どこまで容認する？
　
　嘘をつかせてしまうって、やっぱり私が悪いんだよね。
　どうしたらいいのかなぁ。
　　

本当に、色々ありますねぇ。

　息子は、今日、一時間目が始まるくらいには、教室に入ったんじゃないかな？
　ただ、どんなだったか、教えてくれないんだよね。
　難しい。子どもって、どんな風に話しかけたら、いいのか。
　っていうか、聞かなくてもいいのか？

　何かあってからでは遅いとは、思うものの、ちょっと、ほっときたい。

　とにかく、私がクラスに投げた石の波紋は、どんな形で、影響しているのか。

　そもそも、投げて波紋は起こったのか？
　どこかに、吸収されてしまったのか、それさえわからない。

　様子みよう。

　
　そう思っていたら、
　妹の方が、学校から泣いて帰って来た。

　な、なんで？
　
　そう思って話を聞くと、お友達に筆箱を壊されたと言う。
　その状況を聞くと、
　　
　休み時間に、友達が突然(許可なく)筆箱を触って、思い切りふたを開けて、ふたがもう少しでちぎれそうになるように壊れた。
　(ちなみに、娘の筆箱は一年生に多い、箱型で、ふたが裏と表の両方に付いてるものです）

　それで、その後どうしたのか聞くと、
　相手は、壊してすぐ、どこかに行った。と言うだけで、謝ってくれなかったらしい。
　
　娘は、壊したことを相手に伝えても、謝ってくれなかったと。

　確かに、相手の子は、元気な子だ。
　意志も強い。

　問題は、そのまま帰って来たことだと思う。
　正直、その日のうちに片づけてほしかった。
　壊れて、使えなくなってしまったら、買いなおすことはできるが、
　今度、また同じことが起こらないとも限らない。

　悪い事をして、そのままにしておくことはできない。それに泣いて帰って来た。

　きっと、気に入って、大事にしていた筆箱が壊れた事。
　壊されても謝ってもらえなかった事。
　それに、壊れた筆箱を持って帰って、怒られるかもしれない。
と、考えたのかもしれない。

　とにかく、これは、学校で解決しておいてもらいたい。
　さっそく、連絡帳に書いておいた。やりすぎだとは思ってない。

　でも、子どもって、難しい。

今日も、行った。

　学校に行きました。
　ただ、定時には行けなくて、家を出たのは八時三十分を過ぎてからですが。
　さすがに、クラスでも気にしてくれる子どもがいるらしく、先生から連絡がきました。

　そのちょっと前に家を出たばかりだったので、
「今、出ました」
　それだけ伝えました。

　教室にいつ入れたのか、それはわかりませんが、とにかく行けたのは、それでいいとするしかありません。

　ただ、行くときに、なぜ、すっとは行けないのか、やっぱりそれがわかりません、

　7時に起きて、……もしかしてこれが遅いのか？

　朝ご飯を食べる。トーストハムサンド二組(時々おにぎりに変わる)おかずはその時あったもの。
　　　　　　　　　　好みの飲み物、日によって違う。
　　　　　　　　　　　　　　カフェオレ(好みに合わせて作る)だったり、ジュースになったり、ただのお茶だったり。
　　　　　　　　　……このメニューが良くないのかな？

　着替える。一式、私が一通り準備しておく。
　　　　　　　　　……これってやりすぎか？でも、なかなか着替えてくれず、目の前にあったら着替えやすいかと思って。

　何をどうしたらいいのでしょう？
　私にできることって。

　ただ、早く時間を守って学校に行ってくれるようにするには、何ができるのでしょう？

「行ってくれたらいい」
　そう思いながら、焦ってしまう自分がいます。
　時間が迫ってくると、つい、せかしてしまいます。
「早くしなさい」とか、「早くいきなさい」とか、
言わないほうがいいんだろうって、頭では分かっているのに、
　気づくと、声を荒げています。

　もしかして、私に余裕がないのかなあ？
　それが、子どもに伝わるから、余計に行ってくれないのかなあ？
　
　学校では、友達が気を遣ってくれているようです。
　みんなにも、悪いなあ。とも思います。
　ただ、……。

　とにかく、学校に行って、楽しいのか、それが不安です。
　帰ってきたら、平気な顔していますが。

　今は、私が、我慢の時？なのかなあ。　

学校に行ったよ。

　今日は、三学期の始業式でした。
　ぎりぎり、始業式前に登校できました。

　何とか、という状態ですが……。


　今日は、クラスでもいい雰囲気だったと、先生から報告の電話をいただきました。
　
　今日は行けた。のか、今日から行けるのか。

　明日から、どうなるかは、様子を見ていきたいと思います。


　とりあえず、今日は「よかった」そう思っています。

　頑張らねば。