英語教育と英会話は別物です

現在の定時制高校・・・守る「多様性」より今朝の「ヤフコメ」からibuさんのコメントを引用させてもらいます。　大人が子供に多くを求めすぎている傾向があります。それが子供たちを追い込んでいる可能...

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2023年8月16日

情報格差をどうするか

新型コロナウイルス感染防止のため、全国の学校で一人1台タブレットが飛躍的に進みました。学...

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2023年2月8日

貧困の子の学びを支える無料塾、続けるのは「ムカつくから」…教育への公的支出は先進国最低レベル

「東京新聞」2023年1月6日＜それ、変えませんか？～Change it～＞⑤　「これは分からない？　...

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2023年1月6日

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育⑤　人と人が響きあう

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育⑤　人と人が響きあう政府は、１人１台端末などのデジ...

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2022年10月23日

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育④　「世界一幸せ」な教室

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育④　「世界一幸せ」な教室佐藤比呂二・都留文科大学特...

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2022年10月22日

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育③　命を守る力つくのか

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育③　命を守る力つくのか和光大学の制野俊弘准教授（体...

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2022年10月21日

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育②　崩れた低コスト試算

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育②　崩れた低コスト試算公立小中学校にプールをつくら...

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2022年10月20日

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育①　“もうプールはつくらない”

デジタル化の行方　第３部　溶ける公教育①　“もうプールはつくらない”東京都の葛飾区立西小菅...

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2022年10月19日

溶ける公教育　デジタル化の行方④　管理と統制強化に利用

溶ける公教育　デジタル化の行方④　管理と統制強化に利用２００７年に米国ワシントンＤＣの教...

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2022年5月11日

溶ける公教育　デジタル化の行方③　子どもの変化　気づけるか

溶ける公教育　デジタル化の行方③　子どもの変化　気づけるか生活困窮世帯の子どもの学力情報...

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2022年5月10日

溶ける公教育　デジタル化の行方②　データは集中するけれど…

溶ける公教育　デジタル化の行方②　データは集中するけれど…大阪府箕面（みのお）市は、政府...

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2022年5月9日