1729.～発言にも奥行きが～

1729.～発言にも奥行きが～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。


◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『とても謙虚』（10月31日）
・・・Ａ君は学校の部活で素晴らしい功績を残し、学校行事ではリーダーを務め、
　　　学級委員でもあります。でもとても謙虚で、アピールしません・・・。


中学や高校の男子生徒に多い傾向ですね。
「それは、いいです」
「そこまで、言わなくても」・・・と
質問や作文で主張すべき時にクールにかわしてしまいます。

少しずつ社会人に近づくにつれ、
自己のためまた他者のために、積極的に主張することが必要な場面も出てきます。

同じ主張にも、ニュアンスや仕方があります。

Ａ君は持ち前の謙虚さを活かして、謙虚に主張しましょう。
鼻につく自己アピールと、
心から感心される自己アピールとがあります。

いまＡくんが少々謙虚でありすぎることは、
次のステップにとって、良いタメトなり得ます。

小学生のようなストレートなアピールではなく、
少し積極性を意識しながらも奥行きのあるアピールとなることでしょう。
そんな経験を通して、コミュニケーションにも幅や厚みが出てきます。

社会人へとひとつ山を越える、楽しみな時ですね。





造形リトミック研究所
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