ALOHA♪
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週一回・1時間ちょっとのスクールで、子どもたちが上達するには、出来る限り高い意識をもって練習に参加してくれることが必要です
3歳でも、小学6年生でも同じです
高い意識といっても、難しいことではなく、ワクワク感があれば大丈夫です
毎週楽しみにして、活動に参加してくれること
「次はどんな練習するの??」
とか、聞いてくる子は意識が高い傾向にあり、次にやる練習に対し素早く行動してくれます
意識が足りない子は、話をあまり聞いていないので、何度も同じ説明をしないと次の行動に移れません
結局は、コーチたちが毎回楽しませてあげる必要があるんですが・・・・
保護者の方にも出来ることもたくさんあると思います
「今日はどんな練習をしたの?」
「うまくできた?」
「試合で点とれた?」「次は点取れるように頑張ろう!」
などなど、出来る限り具体的に聞いてあげてほしいです
ただ、子どもがまだそこまで興味を持って話をしてくれなかったりする場合は無理に聞かず伸び伸びとさせてあげたほうがいいですよね
そんな子には、頑張ったらお菓子をあげる なんてのも一つの手だと僕は思います
なでしこJAPANの選手の中にも、小学生の頃は練習の後にもらえる「あめ」のためにサッカーを続けていた、という子もいましたから
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週一回・1時間ちょっとのスクールで、子どもたちが上達するには、出来る限り高い意識をもって練習に参加してくれることが必要です
3歳でも、小学6年生でも同じです
高い意識といっても、難しいことではなく、ワクワク感があれば大丈夫です
毎週楽しみにして、活動に参加してくれること
「次はどんな練習するの??」
とか、聞いてくる子は意識が高い傾向にあり、次にやる練習に対し素早く行動してくれます
意識が足りない子は、話をあまり聞いていないので、何度も同じ説明をしないと次の行動に移れません
結局は、コーチたちが毎回楽しませてあげる必要があるんですが・・・・
保護者の方にも出来ることもたくさんあると思います
「今日はどんな練習をしたの?」
「うまくできた?」
「試合で点とれた?」「次は点取れるように頑張ろう!」
などなど、出来る限り具体的に聞いてあげてほしいです
ただ、子どもがまだそこまで興味を持って話をしてくれなかったりする場合は無理に聞かず伸び伸びとさせてあげたほうがいいですよね
そんな子には、頑張ったらお菓子をあげる なんてのも一つの手だと僕は思います
なでしこJAPANの選手の中にも、小学生の頃は練習の後にもらえる「あめ」のためにサッカーを続けていた、という子もいましたから