5/18(木)本日の授業、通常通りです。
中2が自然教室から帰ってきました。入れ替わるように、小5が移動教室に出発しました。そして、再来週は中3生の修学旅行です。
いつもはわいわいにぎやかな教室です。誰が「震源地なのでしょう?」考えてみるのですが、だれかひとり抜けたとしても、普段よりは静かになります。
共鳴し合っているということでしょうか。つまり、だれか一人でもいないと寂しいのがうちの塾です。
「自然教室、どうだったかな?」
みんな、お土産話を楽しみに待っています。
帰ってきたひと、「おかえりなさい」。
今、行っているひと、「楽しんでるかな?」。
これから行く人、「気をつけて、行ってきてください」。
中2が自然教室から帰ってきました。入れ替わるように、小5が移動教室に出発しました。そして、再来週は中3生の修学旅行です。
いつもはわいわいにぎやかな教室です。誰が「震源地なのでしょう?」考えてみるのですが、だれかひとり抜けたとしても、普段よりは静かになります。
共鳴し合っているということでしょうか。つまり、だれか一人でもいないと寂しいのがうちの塾です。
「自然教室、どうだったかな?」
みんな、お土産話を楽しみに待っています。
帰ってきたひと、「おかえりなさい」。
今、行っているひと、「楽しんでるかな?」。
これから行く人、「気をつけて、行ってきてください」。
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