部会が終わって、学校の玄関を出ると低学年がぞろぞろと帰っていた。
だいちゃんがいれば、車で連れて帰ろうと思ったんだけど、なかなか姿が見えない
私 「ちょっと２年生の下駄箱を見てくるね～」
と、小走りに走り出して５ｍくらい走ったところで、
左足首が・・・クキッ
え？っと思った次の瞬間、足の力が抜けてしまって見事に転んだ・・・
家に帰ってみると、両膝・左手を擦りむき、右側の肩も打ったみた . . . 本文を読む
今年度、ＰＴＡの広報部のお仕事をしているのですが、今日は冬休み前に出す【ＰＴＡ広報誌】の校正作業がありました。
自分の企画したページだけど、校正なんてやった事無い～
部長のＭさん（天然系）、Ｓさん、Ｎさんと私の４人で雑談をはさみながら、作業をしていきました。
私 「う゛～・・・うが～」（校正をどうしたらいいか、悩んでいたのだ）
Ｍ部長「どうしたの～？」
Ｎさん「扱い方に注意がいるんですよぉ」
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火・金は燃えるゴミの日
しかし！
２０世帯用のゴミ箱はいつも満杯・・・
まぁ、人が生活すれば何かしらゴミはでるんだけど、ここ最近そのゴミを狙って野良犬が出没・・・
ゴミ箱から溢れたゴミ袋を、その野良犬が漁りそれをまたカラスが突ついて辺り一面生ゴミや紙くず、トレーが散乱
う～っ！汚いじゃん！！！
昨日はうちの棟と隣の棟のゴミ箱が荒らされてた。
とりあえず、自分の棟のゴミ箱周辺のゴミは拾い . . . 本文を読む
小２なのに小４並みの身長があるだいちゃん
大きさに騙されて、ついつい大人扱いしてしまうんだけれども・・・やっぱまだまだ２年生なんだよね
お風呂に入る前、何故だか
「ママ、ムギューして」
と、抱きついてきた
あらじゃあ、リクエストにお答えしてムギュ～っと、抱きしめてあげた
満足したのか
「じゃ、オレ風呂入ってくるね」
だってさ～ . . . 本文を読む
Ｍ先生が連絡帳に
今日聞いた話ですが、金曜日、持久走の成績が自分で思ったより良くて、嬉しくて知的障害児学級に乱入！！
「Ｕ先生～みてみてぇ」と、大騒ぎ。
横で、上級生が「こんにちは（大声で）こんにちは！こんにちは！！」を連発だったそうです。
あやりんさんはＵ先生しか目に入ってなかったらしくて
上級生や周りの先生は目に入らない・・・手がつけられないハイな状態だったそうです。
・・・と、書いてあっ . . . 本文を読む
昨日は、ダダ母こと【奥平綾子さん】の講演会でした。
テーマは思春期
おぉ、なんてタイムリーなテーマ
ぷち母さんは前回の講演会に行っていて（私は用事で行けなかった）その時のレジュメを見せてもらったっけ。
小学校６年生の第二次性徴をキッカケに【思春期】に突入した、との事。
う～ん、やっぱり小学校高学年からなんだね。
講演会の内容は書けないのですが、すごくわかりやすかったし奥平さんのダダくんに向き合う姿 . . . 本文を読む
以前大人化計画であった『色々・・・』のワケなんですが・・・
あやりんが下校中、知的障害児学級の上級生から付きまとわれていて、一緒に帰るお友達に助けられていたのです。
お友達の話を元に再現すると、こんな感じ
上級生 「リコーダー、貸して」
と言われ、素直に貸すあやりん。
次の瞬間、あやりんのとリコーダーを吹いた上級生
そして
上級生 「体操服、貸して」
あやりん「・・・（あまりの事に言葉が出ない . . . 本文を読む
だいちゃんは１週間ビッシリ習い事が入っていて遊びたいのに短時間しか遊べない状態が続いていました。
そして、金曜日のスイミングをあやりんと同じ火曜日に移動する事にしたのです。
スクールに変更をお願いしたら、
「毎月のクラス編成会議で調整して、後日連絡します。」
と言う事でした。
そして先日連絡があり、１２月から火曜日に変更ＯＫとなりました。
その連絡を聞いてだいちゃんは
「よっしゃ～っ！！これ . . . 本文を読む
気が付けば、どこに行ってもクリスマスで盛り上がってる。
慌てて私もテンプレートをクリスマスバージョンに変えてみた
で、クリスマスといえば・・・ケーキにプレゼント。
次回のお菓子教室は、クリスマスケーキ（ブッシュドノエル）を作るんだっけ
水曜日にＫＢＣ（九州朝日放送）のアサデス九州・山口を見ていたら「クリスマスケーキ特集」だった。
そして、ケーキを試食してレポートすのは『村仲ともみさん』
彼女 . . . 本文を読む
火曜日はクラブ活動があります。
以前にも書いたのですが、あやりんは手芸クラブに入っています。
ちなみに母は【手芸】なるものは・・・嫌い・・・ていうか、できない
補助に情緒級のＴ先生がついてくれているので、私は安心してビーズの【ピカチュウ】のキットを持っていかせていました。
・・・中身は全然見てません（だって、カンタン！って書いてあったんだもん）
先週、先生が
「これはなかなか難しいですよ～。顔 . . . 本文を読む