新年度

慌ただしく新年度を迎え、バタバタと過ぎていきます。

生徒さんの入れ替えも多い時期、4月が終わり今年度のスタートクラスが確定しました。

大きな変化は、幼稚園で小学生の低学年クラスが復活。昨年の年長さんが小学生になり、5人がそのまま続けています。

彼女らは学校がバラバラなので、ぱぴえで会うと大はしゃぎです。

元々幼稚園時代からよく走り回る元気の良い子供たちでしたが、小学生になってさらにパワーアップ

 

「ビー玉コロコロ」ビー玉で絵を描くよ！箱も作ったよ！

 

それにしても、ここ最近は全体的に生徒さんのお休みが増えているなあとの印象です。

昔は、お休みする子はほとんどいませんでした。多少具合悪くてもくるほど。

でもねぇ、大事にされ過ぎているのかなあと感じています。

コロナ禍で3年も色々なことから遠ざけられてきましたから・・・

子どもの成長には、心配なことも多々ありますが、心も体も強く優しくなって欲しいです。

 

「鉛筆デッサン」鉛筆の使い方で立体感が出せるかな

 

★幼児クラスは、まだ空きがありますので、ご興味のある方は体験にお越しください。

プラザウエストの油絵クラス（土曜日）は終了しましたが、新しく小学生のクラスが立ち上がりました。

月1回２時間コースです。こちらもまだ少し席があります。

 

今年は、「あれやりたい」「これやりたい」とリクエストもたくさんいただいています。

できるだけ希望はカリキュラムに取り入れていこうと思います！

 

「モザイクアート」は幼児から小学生まで楽しめるよ

 

 

 

アトリエぱぴえYONO作品展終了

 

 

3/8〜3/10の作品展が無事、終了致しました。

ご覧いただいた方々、ありがとうございました！

 

 

 

8日は朝雪が降り、雨模様で来場者も少なかったですが、9日は80名ほど。10日は、プラザウエストで子ども向けのイベントや発表会があり、そちらからの流れで朝からたくさんの方々がギャラリーを覗いていかれました。

子どもスタッフが呼びこみをしてくれたのも良かったです。

 

最終カウント数は、235人で、これは今までの1日の来場者数で最高でした😄

 

いつも気に入った作品にシールを貼ってもらいますが、たくさんのシールがはられ、生徒さんたちも嬉しそうでしたね。

シールが29枚になっていた作品があり、今までで最高のように思います。

 

 

 

今年は、ワークショップに「シールを貼ってアート作品をみんなで作ろう」のコーナーを設けて、遊んでみました。

 

昨年秋に開催された、「さいたま市の美術家展」の来場者参加企画を真似したものです。

 

元の写真は、プラザウエストです。

初めに参加生徒さんの名前を書いたシールを貼りました。

ここからスタートしました。

 

1日目はこんな感じでした。

 

周りにポツポツ。貼って行く人は遠慮がちです。

 

2日目は、こんな感じになりました。

生徒さんが来たら貼るだろうと思っていたら、本人や家族が調子悪くなって来られなくなった人が多く、あまり進みませんでした。

 

3日目は来場者も増え、生徒さんたちも来て、だんだん増えていきました。

午後からカラーシールを入れてみました。

そうすると思った通り、顔を作る人が出てきましたね。

 

こんな感じで終了しました。が、

作品展に来られなかった生徒さんもいるので、今年度中にもう少しシールを貼ってもらうつもりです。

 

 

 

「夢の木」は、少し花がついて賑やかになりましたかね。

最後は、壊して終わりにしました。

中には、また自分が作った部分を持ち帰った人もいたようですが。

 

これで、卒業していく生徒さんも何人かいますが、新たに体験希望の人もいて、人の入れ替えがある時期です。

 

入会は、随時しておりますが、基本的には学校と同じ年度を区切りにしてカリキュラムを作っています。

 

来年の作品展にむけて、また頑張っていきましょう。

 

 

 

 

 

わたしの一番

アトリエぱぴえの作品展では、来場者に気に入った作品にシールを貼ってもらうことをしています。

そして、作者にも自分の作品の中で一番のものを選んで金色の大きいシールを貼っています。

今年もそれぞれ選んでもらいました。

一つに絞れない生徒さんには、２つでもいいよと言いますが、みんな前の作品を見返しながら、一生懸命に選んでいました。

あなたのお気に入りと作者のお気に入りは、重なるでしょうか・・・

本日7日に搬入が終わり、明日から10日まで、いよいよ開催です。

今年も賑やかですよ！

どうぞ、見にきてください。

お待ちしています。

 

 

 

動物の絵

今年度最後の油絵課題は、動物にしました。年度当初は、空想画のつもりでしたが、動物のほうが描きやすいかなと思って変更。

小学6年生の生徒さんは、迫力あるライオンを描きました。

動物がテーマだと学校で描くのは、いつもライオンにしていたと言っていました。

彼はこの絵でぱぴえを終えます。

 

 

これに合わせて幼児、小学生低学年でも動物の絵を描きました。

年長さんの絵⇩

年中さんの絵⇩

二人とも、写真をよくみて形を描いています。

 

何も見ないで描いてもいいのですが、思い出してが苦手な子どもたち、必要なら写真などの資料を持ってきてね、と伝えたら、可愛いペンギンのイラストを持ってきた生徒さんがいました。

 

いやいや、キャラクターを描くのではないのだから、それを真似てはダメですよ。

 

ところが、「やだ、かわいいからこれ描く！」と1年生の子。

 

しかたないから、描いてもいいけど、本当のペンギンはこれよ、と図鑑の写真を見せました。

 

かわいくない、と嫌そうにしていましたが、描きやすいポーズや泳いでいるところを見せたら、最終的にはそれを見て何羽か描きました。あーよかった😮‍💨

 

動物園のイメージなのか、ペンギンをみている人も描いて楽しい絵になりましたね。

子ども特有の太陽がいつも描かれます

 

かわいいものが大好きな女子たち。

本物の姿に気づいてほしいです。

幼児は、周りをみて「私も！」と同じ絵になりがちですが、それでも仕上がりは、個性がでますね。

 

こちらの年長さんは、見て描くより自分の知っている姿で描いていました。⇩

 

小学2年生の作品⇩

体調崩してお休みした課題でしたが、ハシビロコウが描きたくて、振替して描きました。

 

 

動物の絵は、3/8〜3/10の作品展に展示します。

どうぞご覧ください！

 

 

コマづくり

今年に入って最初の課題は、「コマづくり」でした。

毎年1月最初は、お正月らしい内容を考えていて、コマは比較的作りやすく、あとで一人でも遊べるので、カリキュラムにもよく登場します。

 

凧もいいんたけど、最近は、凧上げして試す場所がないので、作らなくなってしまいました。

 

 

今回作ったコマは、紙皿を使ったものです。

 

色をどのように乗せていくかで、回った時の色模様が変わるのを、計算して描くのは難しいので、自由に描いて、回った時の見え方を見てもらえればいいと思いました。

 

綺麗にできたし、みんなよく回りましたよ！

 

 

手の上でも回せる！　おっ、うまいね！

 

 

「ルーレットにする！」と言って、コマに色々な言葉を書き出している生徒さんも！

楽しいアイデアが飛び出しましたね。

 

　

 

作って遊べるものは、喜びます。

子どもたちが考えて作り出したアナログなおもちゃが、いいんです