プラムくらすの現状 －今後の方向性－

大型の進学塾や、チェーン展開をしている予備校（塾）といった形式に
捉われず、あくまで「個別指導」による子供たちの「個性を重視」した
「クラスルーム（教室）」といった感覚で運営しているのが、現在の「プ
ラムくらす」なのですが、ここのところ短期の学力強化をしたいという
生徒さんも含めて、減少してきているというのが実際のところです。

このことは以前にもブログ内で述べさせて頂いた件でもある「少子化」
という現状が、大きく反映しているように思えます。

児童数が減少しているにも拘らず、学校数は以前とほとんど変化する
ことがなく、統廃合と云う道は辿ってはいるのですが、ある意味、児童
の奪い合いとも云える、「宣伝」や「教育項目（特別な科目）」の追加に
力を入れており、父兄からすれば学力の心配よりも、如何にして「子供
の望む就職先」を導き出すかに関心があるように思えるのです。

確かに未だに「高学歴志向」も根強く残ってはいるのですが、授業料や
遠隔地による生活費の負担がきつい私学より、国公立を目指す割合が
多くなりつつあるのも理解できるような気がします。

それに合わせて、私のような小さな「教室」を運営している場合には、
単純に対応することが出来ないと云った難しい現実があるのです。

「プラムくらす」の授業料（時間当り換算）が、大型塾の約半分であっ
たとしても、必要性の少ない学力強化であると判断されれば、生徒数
の減少を止めることはできないのです。

逆に余暇を楽しむお年寄りが多くなってきており、中でもパソコンや
機械いじりなどの、ちょっとマニアックな趣味を持ちたいと仰る方々
が増えつつあるようで、私のところにも小さな広告文を掲載するだけ
で、お問い合わせが来ているのです。

この先、学習教室とPC教室だけでなく、面白さと娯楽性を感じる事の
できる「新たな項目の教室」を創る必要があるのかな、と考えている
今日この頃の私です。。。　（ ＾ ＾ *