あればあるほどいいもの
それは、語彙♪
そうよ、語彙!
↓ 岡田先生ご自身の研究会の記録
英語教育雑感 okijun Blog 語彙習得理論を活かした語彙指導の実際
↓アルクブログ
岡田順子式♪英単語指導法&英語教育の明日に向かって
おかじゅん先生こと岡田順子先生の研究会のご報告です。
以下抜粋
(上記の「英語雑感」ブログ、2009年11月7日エントリーの記事から一部抜粋してます。)
教育界で「コミュニケーション」が話題になるときは、
目に見える部分だけを問題にしているが、
目に見える部分は氷山の一角であり、
むしろ、目に見えない
私たち人間の頭の中で行われる
「思考」の部分での言語使用こそ、重要といえる。
おかじゅん先生に対しての私の認識も上記の目に見える部分だけで、
その活動について、今朝からあちらこちらネットサーフィングしてリサーチ中であります。
某所でおしゃべりさせていただいた印象は、やはり熱血教師!
ビシバシ!っと?
う~~ん、どんな感じでしょう?
シャキシャキっと・・?
なんつーか、書かれてる文章と実際の雰囲気って違いますよね。
(あたりまえ~)
結論、
やっぱり 英語の先生って優しい人 が多い!
先生のブログをごらんになると分かるのですが、
今回のWS(ワークショップ)、参加者に中2の女の子が居たのですが、
終始、彼女の方を見てニッコリ可愛らしいお声で話しかける先生がとても印象的
内容に関しては
以下、ハンドアウトから抜粋
はじめに
「語彙習得の2つのあり方」
初期語彙学習(2000語彙サイズくらいまでは)には以下の2つの語彙学習が必要とされています。
(1)単語だけに焦点を当てて単語を覚える方法
(2)コンテクスト(文章)の中で単語も一緒に覚える方法
中略
この2つはどちらがいい、ということではなく、いわば、語彙学習の両輪といえます。
両方に長所と短所がありますので、どちらが欠けても語彙学習はうまくいかないものです。
↑異議なし
アクティビティーの数々から簡単に
○ 絵で当てよう
普段レッスンで生徒に描かせることは多いのですが、
自分自身はあまり参加せず、が、しかし、今回やらざるを得ない
まんざらでもないわ。
○ 「ホールド」の活動
脳の活性化になりますね。
○ 単語コピーイング
全アクティビティーの中で、私が最も苦戦したものかも。
全単語は思い出せませんでした。
しかし、自分自身の記憶の仕方を発見
また他の方々の記憶法を聞くことが出来、
生徒の指導法に役立ちそう。
○ 虫食い音読テスト
背中合わせ音読、楽しかったです。
○ グルーピング法
ぺアの方と一致し問題なし
まだまだありますが、とりあえず、今日はここまで。
最後におかじゅん先生、
有意義なワークショップをありがとうございました。
あっと言う間の3時間でした。
とても楽しかったです。
これまで参加してきたWSでは、低学年のグループ向けのアクティビティーが多く、
実際、家の自宅教室で行うには無理な場合もあり、WSでいただいたアイデアは、
教室発表会とかイベント向けでした。
昨日、紹介していただいたアクティビティーは、ペアワークがほとんど、
それも、落ち着いてやれるものだったので、
高学年と中学生が主な今年度、間を置くことが、彼らにとても合ってる気がします。
早速、レッスンで試してみます。
言葉の使い方むつかしいよね~
>『無知の知』 何も知らないと知ることこそが、
↑だとは直ぐに思い出した。
>真の知を知り得るみなもとだ
↑の「みなもとだ」のところ・・確かに!
しかし、そこでストップしちゃってること多いかも。
調べて書いてくれてありがとね。
私もその言葉どこでインプットされたかは全く覚えてない。ニョキっと出てきたの。
一応、高3の頃、ちょびっと哲学科へ進むことを考えたこともあったから、分けわかんない本もいろいろ読んでたかも。
って書いてあった。
ソクラテスに由来する言葉だって。
kakoちゃんはやっぱり知性があるね~。
こんな言葉私はきいたこともなかったわ。
おはよう♪
>おかじゅん先生はほんとのプロやね。
そうよね!
そう、私もそれを言いたかったのかもしれない。
そうなのよ、「ほんとのプロ」にお会いできて、
そんで、間近で少人数でお話を伺うことが出来てラッキーでした。
↓(関係ない話)
もっとお話したいと後ろ髪を引かれつつ、
人見知りの性格ゆえ(笑)
諸事情あり
すっ飛んで会場を出、電車に飛び乗ってしまいました。
Candyちゃん、おかじゅん先生のこと前からご存知だったのね。
そういう意味でも感心。
マニア!
・・・って、私が勉強不足か・・
こういうのも無知の知って言う?
私は、まだちょっとしか見てないけど、
著されてる量と質を見るとすごいよね~。
これが学者魂なのでしょうか~!?
昨日、事前準備なしで、
レッスンでイキナリやってみました。
(こういうの得意・・抜打ち的?でも無いよね)
シンプルながら、いつもと一味違ってた思う。
どちらかに後でアップしますね。
虫食い音読テストってどんなのかな~。
背中合わせ音読って? たのしそう。
もしよければ教えてもらえる?
ちょっと調べてみたけど分からずじまいでした。
感心する。
2冊もってる語彙の本もっとしっかり読みなおそーって、
ここで(ここから)読んでまた思ったわ。
おかじゅん先生はほんとのプロやね。
英語の先生って、いろんな能力がいるでしょ。
たった一人でやってたら、いろんなの全部。
これって、とってもとっても難しいね。
やってる気がしても、やれてる気がしても、実際はどれだけ出来てるのかって。
そう思う。
自信なんて・・
でも、精一杯自分なりに頑張る。
出来るだけのことはしたい。
私の力は?
なんて考えていました・・