今年○回目？の凹む

今日の授業のことです。
一つだけなかなか私語のなくならないクラスがありまして
何度注意してもやまないもんで、
ちょっと渇をいれてやろうかと今日前期末の答案用紙を学生さんに返しました。
おしゃべりばかりしてると単位危ないかもよ、
授業聞く気がないならもう諦めて他の授業とった方がいいかもよ、
と警告の意を込めてです。

そういう思惑もあったので、採点も少し厳しくしたんですけど
後期がんばらないと…という学生さんはそれなりにおりまして
そういう答案を直接返すのは結構気まずいものがありました。
でも、その中に毎回一番前の列に座ってまじめに聞いてくれている学生さんがいたんです。
登録数は200人以上で、毎回170人前後は来ているので名前覚えてなかったんですよねぇ。
いや、最初から覚えられる訳がないと覚えようともしてませんでした。
慌てて、これに出席点が加わること、彼の回答はちょっと内容とずれていたこと、
後期もがんばってほしいことを伝えたんですけど、
ショックやったやろうなぁと思います。
おまけに、もしかしたら学習障害のある子かもしれないんです。
学校から一度そういう子がいると連絡をもらってはいたんですけど、
学年末に確認すればいいかと名前をきちんと確認するの忘れてて…
ほんとにバカです。アホです。

彼の場合はいつもまん前に座ってたので顔を覚えてたけど、
自分がきづいてないだけで、同じように「まじめに聞いてたのに」
と思った学生さん他にもいるかもしれませんよね。
文章で表現するのが苦手な人、じっくり考えてたら時間がなくなった人、
いてもおかしくありません。

そもそも自分みたいな若輩者がいくら授業やからと人を評価するのがおかしいですわ。
がんばった人にはがんばったねと伝えたい気持ちはあるけど、
自分の授業を聞け、といえるほどりっぱな授業をしてる訳でもなし
むしろ毎回しどろもどろで申し訳ないとすら思ってるのに
今日という今日は本当にこの仕事がいやになりました。
やっぱりむいてないなぁと思います。

春・夏休みというものがなければ
あっさりと他の仕事を探す決心もつくんだけど、
長期休暇はやはり捨てがたい…


とりあえず今年度残りがんばります。