終業式の終了後、子どもたちはすぐに大掃除にとりかかりました。
下駄箱もきれいに
玄関もしっかりと掃き掃除
教室の窓も磨きます
掃き掃除も普段以上に丁寧に
床拭きもしっかりと隅々まで
黒板は跡が残らないようにしっかりと拭きます
大変だけどきれいになるとうれしくなります
ゴミ箱もきれいに汚れを落とします
雑巾で汚れが落ちないところは、スポンジで磨きます
机もしっかりと汚れ落としを
空気清浄機もきちんとほこりを取り除きます
配膳台も、ピカピカに磨き上げます
どれも大変な作業ですが、楽しみながら笑顔で取り組んでいる子がとても多く、さすが川北っ子と感じる姿でした。
１２月２２日（金）に２学期終業式を行いました。
校長先生のお話では、２学期は、様々な面で川北っ子の「自分達で創り出す」という姿がたくさん見られました。そして冬休みは、２学期に頑張ってきた「創り出す」を活用して本当の力にしていくことが大切なので、脳を働かせること、命・心を大切にする期間としてほしいというお話がありました。そのお話を真剣に聞く姿に川北っ子の成長の姿を感じました。
保護者、地域の皆様、２学期も川北小学校の教育活動のため、たくさんのご支援・ご協力をいただき、本当にありがとうございました。
２０日（水）に学校にこども園のすみれ組の皆さんが来てくれました。
先日行った園小中一貫教育推進会議で行った授業づくりプロジェクトの授業で１年生と一緒に過ごしたことに対してのお礼のお手紙を持ってきてくれました。
すみれ組の皆さん。
１年生の似顔絵付きのお手紙。ひらがなも上手にかけていました。
最後にみんなでパチリ！
とっても元気でかわいらしいすみれ組の皆さん。来年春に小学校に入学してくることが今からとても楽しみです。
２０日（水）に１・２年生を対象にした読み聞かせが行われました。
今回は、２冊の本を読んでいただき、それぞれクリスマスと冬をテーマにしたお話でした。
とっても真剣にお話を聞いている子ども達の様子がとても素敵でした。
１９日（火）に養護教諭による４年生を対象とした「性の学習」が行われました。
４年生は思春期の入り口で、これからどんどん体や心に変化が現れるということについて学習しました。
４年生の児童は、とても真剣に学習に取り組んでいました。
特に、体に変化が現れるとともに、心も変化するということについて、日常の自分の生活を振り返りながら考えることができていました。
先日の全体懇談会でもお伝えしましたが、現在、３~６年生の総合的な学習の時間では、「町づくりプロジェクト」の発表会に向け、個人探求を続けています。
自分なりの課題やテーマをもって取り組む姿は、一生懸命さにあふれていて、どの子も真剣でよい表情をしています。
３年生は、自然公園の生き物や植物について、自分のテーマを決め、学び進めています。
４年生は地域の防災をテーマに、地域の人に日常的に災害について知ってもらう取組や、避難所で使える防災用品を作成しています。
５年生は地域の産業である酪農について学び、牛乳の消費拡大などの酪農の課題解決に向け、取り組んでいます。
６年生はSDGｓを視点に町づくりについて考え、住みやすい川北にする方法を自分なりにまとめています。
２月２２日のまちづくりプロジェクト発表会に向け、それぞれの課題について学びを深めるとともに、発表方法にも工夫を凝らしながら取り組んでいきます。
お忙しいところと思いますが、ぜひご来校いただき子ども達の発表をご覧いただければと思います。
15日の放課後に、放課後ちいき遊びが行われました。
今回のテーマは、羊毛クラフト。みんなで羊毛を使ったフェルト石鹸を作りました。
みんな、楽しそうに石鹸づくりに取り組んでいました。
完成した石鹸がこちら！
↓
とてもすてきな作品が出来上がりました。
15日（金）に、2年生が自分達で育てたじゃがいもやニンジンなどの野菜の収穫祭を行いました。
自分たちの野菜を使って作るのは、カレー。カレーを作ることも食べることもが楽しみで、みんな朝からワクワクソワソワしている様子でした。
出来上がったカレーは「畑の先生」西田さんにも食べていただきました。
西田さんに「とってもおいしかったよ」と言っていただき、満足そうな2年生のみんなでした。
14日（木）に小学校1年生とこども園のすみれ組を対象とした第7回のコラボ授業が行われました。
1年生とすみれ組さんは、これまでドングリや落ち葉、栗など「秋のもの」を一緒に集める活動を行っていました。今回は、みんなで集めた「秋のもの」を使って1年生がつくったおもちゃやアクセサリーなどをすみれさんに紹介し、みんなで楽しむ授業でした。
1年生もすみれ組さんんも、とても楽しそうな笑顔でいっぱいでした。
すみれ組さんは、あと約3か月で1年生。入学してくるのをみんなで楽しみにしています。
14日に6回目のコラボ授業を行いました。
今回は、小学3年生が理科で学習した風、磁石、ゴムなどの力を利用したおもちゃを作り、それをこども園のもも組さんに遊んでもらい、それを各園・校の先生方がサポートする形で行われました。
学習したことを生かし自分たちで作ったおもちゃを楽しんでもらい3年生はとても満足そうでした。
また、もも組の皆さんもとても楽しそうでした。
