ようやく、重い腰を上げますか。
今まで、意図的に避けていたんだと思う「教育問題」。
さて、何から書けばいいのだろうか。
教育の目的は、教育基本法的にいうと「人格の形成」。
そのための知育・体育。
知識＝脳と身体を鍛えることを通じて、人格の形成を図るわけだ。
成程、バランスの取れた人間になりそうだ（スポーツの方が思い通りにならない）。
例えば、司法試験合格の一番の近道は学校に行かないこと。だけど、人間的にどうかと言われると、疑問符がつく。
学校教育で身につけるのは、「我慢する」ことだと思っている。
勉強もスポーツも、伸びるために必要なのは素直さ。
調子に乗っている者は、いずれ壁にぶつかる。
ここでよく見られるのが、今まで何も苦労しないでできた者が壁にぶつかった時、できないものをからかったり、イジメたりすること。自分が惨めなだけなんだけどね。
明治維新以降の学校教育は、兵士と工場労働者を作るのが目的。
そのため、「集団行動」が徹底的に叩き込まれる。
これは、日本の「同調圧力」とよく馴染んだため、すごい力を発揮する時もあった。
しかし、それがよくない方向に向かうこともある。
戦争とコロナだ。
天災の時は助け合う方向に向かう。戦争と疫病は違うのか？後者は、マスコミの煽りという側面があったか。
大体が、同じ年の子供が大勢集まって競争するのは、極めて不自然。
落ちこぼれるのが当たり前。
かつては違うベクトルがあった（優しいとか家の手伝いをするとか）。
しかも、現在の知識偏重教育。
それを抑えるはずのスポーツまでもがマニュアル化。
大学に行くとバカになる、と言われてたのに。
どこの学校に入るかが大事？
学校が大学に入れるんじゃないのに。
受験もスポーツも金儲け。そして、若者をダメにする。受験秀才として、鳩山邦夫氏、舛添要一氏、片山さつき氏の名前が挙がっていた。テレビでしか見たことないけど、いずれも知性のかけらも見受けられませんな。
教育現場は体罰やイジメで大混乱。
先生は不祥事でイジメられる。
よっぽど恨みがあるんだろうね。
こんな状態で、生徒が言うことを聞くわけがない。
かつては、一応先生は立派ということにしておいた。
そして、気がつけばガキ大将がいなくなった。
ガキ大将をするのは大変だし、親が大人しい男の子を求める。
ゴキブリのいない社会を求めるのと一緒。
男の子は大変ですな。
いい子を演じないといけない。
その点、女の子は元気いっぱい。
教育無償化なんて以ての外。
私立が俄然有利に。
やがては、学校が全て民間に？
当ブログの考える教育システム。中卒就職が基本。農業・工業実習は必須。工業系は専門学校も。研究者は高校、大学へ。大学に行く者は変わり者で、世の中の役には立たない人達である。１割以下でいい。子供も１０代で。ヤンママを見よ。
一年先を思う人は種を蒔きなさい
十年先を思う人は木を植えなさい
百年先を思う人は人を育てなさい
前々回の記事で農業について書いたのに、コメの先物取引がすでに始まっていたなんて知らなかったよ。江戸時代の堂島での先物取引が、世界初なんだってね。まずい方向に進んでますな。主食で儲けちゃいかんよ。
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