読むことのつまずき

ディスレクシア（読字障害）とは
・知的発達水準の低さは見られないものの、
　それに相応しない読み能力、読みの達成度を示す。
・ＬＤの中核的なつまずき。

・聞いて理解することはできても、
　文字を見て理解することが難しい。
・話し言葉の個々の音と、文字との対応が難しい。
・文字から音を想起すること（デコーディング）が難しい。
　←音韻認識の弱さ

・逆の、音から文字を想起すること（書くこと）にも
　つまずきを伴う場合がある。


読みのつまずき

１　一文字一文字を読む際のつまずき
　ex.ひらがなやカタカナが読めない。
　　　←文字を音に変換すること、聴覚的な処理に苦手さ
　ex.漢字が読めない。
　　　←視覚的な情報を細部まで正確にとらえることが苦手

２　単語を読む際のつまずき
　ex.特殊音節（促音・拗音・長音　等）のある語を読み間違える。
　　　←文字と音が対応していない
　ex.「かわいい」を「わかい」と読む　等
　　　←視知覚に弱さ

３　音読の際のつまずき
　ex.逐次読み（たどり読み）
　　　←語彙の少なさ・・語のまとまりを見つけられない
　ex.語尾を替えて読むことがある。
　　　←視知覚の弱さ・・文字や行を正確に追えない
　　　←注意の問題・・文末までしっかり見とれない

４　読解の際のつまずき
　ex.音読はできても、内容を理解していない。
　　　←ワーキングメモリー
　　　　・・読んだ内容を記憶し文脈をつくることの困難
　ex.イメージを膨らませて読み進められない。
　　　←メタ認知能力
　　　　・・読み進めながら、認識、修正、調整することが苦手
　　


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『また入ったよ』

そういう袋の中も、好きなんだよね。
かなり上、見てるね。

（2015年１月撮影）