前回の問題のように 分母がバラバラな分数は、
言ってみれば生まれた国が違う時の話す言葉の違いのようなもの
分母の数を同じ数にしてみれば、どの分数が大きいのかは
一目瞭然!(読めますかね~いちもくりょうぜん。一発で分かるよ~という意味)
通分は、通約みたいなものですね。
それでは、通分から考えて見ましょう~
小学校にいる間に、通分と約分は、
しっかり身につけておいてくださいね。
これができないと、後々ず~~~~~~と
苦労し続けます・・・・・
ねえ先輩!
前回の問題のように 分母がバラバラな分数は、
言ってみれば生まれた国が違う時の話す言葉の違いのようなもの
分母の数を同じ数にしてみれば、どの分数が大きいのかは
一目瞭然!(読めますかね~いちもくりょうぜん。一発で分かるよ~という意味)
通分は、通約みたいなものですね。
それでは、通分から考えて見ましょう~
小学校にいる間に、通分と約分は、
しっかり身につけておいてくださいね。
これができないと、後々ず~~~~~~と
苦労し続けます・・・・・
ねえ先輩!
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