#教養、 新着一覧

現代人に必要な歴史から得る教養『教養としての歴史小説』
@知識が陳腐化し、価値観が多様化する時代に必然とするものは歴史を学ぶことで教養を身につけること、とある。人生、経営などにも過去の失敗・成功例を知っているだけでもリスクを最小限にできる可能...

無能者(考えない、話さない)が増える社会『池上彰の教養のススメ』
@「教養力」不足が「考える力」「伝える力」等、若者の力を衰えさせていると言う、本書。因...

「己を進化させる時代」才能を見つけ伸ばす工夫(教養)
@「己を進化させる時代」、自分の才能を見出し自由に発信できる現代は「好きなことを追求、...
ヘーゲル『哲学入門』第二章 義務と道徳 第四十六節[現実的な義務]
§46 Durch die intellektuelle (※1)und moralische Bildung erhält der Mensch

読書の効用とは「教養」、それを生かすのは読者次第
@読書の効用はやはり教養「知識+社会の道理」を深める事だろうか。人と相談できれば尚良い...
ヘーゲル『哲学入門』第二章 義務と道徳 第四十三節[実用的な教養について]
§43Zur praktischen Bildung (※1)gehört, dass der Mensch bei der Befriedigung der
ヘーゲル『哲学入門』第二章 義務と道徳 第四十三節[実用的な教養について]
§43Zur praktischen Bildung (※1)gehört, dass der Mensch bei der Befriedigung
ヘーゲル『哲学入門』第二章 義務と道徳 第四十二節[理論的な教養について]
§42Zur theoretischen Bildung gehört außer der Mannigfaltigkeit und B
ヘーゲル『哲学入門』第二章 義務と道徳 第四十二節[理論的な教養について]
§42Zur theoretischen Bildung gehört außer der Mannigfaltigkeit und Bestimmth

教養は「答えのない問題」を知りたいと思う好奇心を育てる『人間にとって教養とは何か』
@「誰もが自由に学べる時代」学校の本来あるべき姿は「競争試験」ではなく本書にある「資格...

オスマン長期帝国623年間は如何に維持したのか『オスマン帝国英傑列伝』
@長期独占国家:徳川幕府(264年)vs オスマン帝国(623年)如何に長期政権を維持でき...
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